Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 151 стр.

UptoLike

Составители: 

150
%,/((# -('!( 19#$ 4!-!*#6(. ('!, "!!5'$
"%#!*!-# /!,'( )9(# %1*'!( (,  (4 !5%,!4, !*'!
!%!'0 '( /!# "%!3#(!'-'!# ( !+(-'!# 4#!, /
-1# '#!52!*(4!(, *%1.! !%!'0, !,* #.!, "%!$/-$$
/!) /!-) (  (/'!, '!/($ !57# !4 (,1#'($
3(-!!3!/, !+(!-!.!/, "(2!-!.!/ ( "#*.!.!/.
-#*1# !4#(, ! "%!5-#4 '#"%#%0/'!.! !5%,!/'($
$/-$#$ *!!'! '!/! *-$ "#*.!.(# ! '1 (.
-#*!/'($ / :! !5-( "!$/(-( / "!-#*'(# *#$(-#($.
'!$9## /%#4$ (4##$ %$* (-#*!/'(, "!/$9#''02
"%!5-#44 %,/(($ (#40 '#"%#%0/'!.! !5%,!/'($
! ( ,%#'($ ## 4#!*!-!.((,  ( !' %#'02 "# !/
%#-(,+(( (..#16#/-*, ..1#/, ..-*(-/-#/,
..#%&1' (, ..('#' ! ( *%.). *''02 %5!2
!4##$, ! '#"%#%0/'!# !5%,!/'(# "%#*/-$# !5!
+#-!'0 "%!+#, !!$9( (, */12 :"!/ !51#'($ (
/!"('($ "%#*&#/1)9#.! 4!!$#-'!
"%!3#(!'-'! *#$#-'!(, ( "!-#*1)9#.! !5%,!/'($.
% (# ( #.!*'$ (4#)$ (-#*!/'($, "!/$9#''0#
"%!5-#4# '#"%#%0/'!.! !5%,!/'($ /,%!-02. 4## #4,
"%!5-#4, "!/$9#''$ (,1#'() !!$'($ ( '1'! %,%5! (
'#"%#%0/'!( !5%,!/'($ / !'# # -('!'!.!
"%#!5%,!/'($ ( %,/(($, !#$ #9# '#*!!'!
(,1#''!.
'!$9## /%#4$ / -(#%1%#, (-#*!/'($2, "% ( #
%5!0 1#5'02 ,/#*#'( %,-('!.! 1%!/'$ /1,!/, !--#*6#,
#2'( 14!/, -(+##/ ( !59#!5%,!/#-'02 & !-, !'!/'!
 +#' *#-' ' ('#--# 1-'!# %,/((#, 3!%4(%!/'(#
!"%#*#-#''02 1#5'04( "-'4(, "%!.%444( ( '*%4(
'#!52!*(402 ,''(, 14#'( ( '/0 !/. ! /#* 1%!/#'
(4#)9(2$ ,''( $/-$#$ !'!/! *-$ !5#"##'($
"%##4/#''!( / !5%,!/'((. #"%#%0/'! 6#, "! '&#41
4'#'(), $/-$#$ #.!%(# -('!'!.  (4 !5%,!4,
'#!52!*(4! (-#*!/'(# ( %,%5!  !'!/'( *-$
!5#"##'($ -('!'!.! "#%#2!* ! !*'!.! :" (#40
'#"%#%0/'!.! !5%,!/'($ *%1.!41, / '!(, ! *!& !-'!.!
!'!/'! & !-#, ! '## %5!(4 /-(3( +($4
"%!3#(!'-'! "!*.!!/ #, "#+(-'!41 ( /0&#41
!5%,!/'().
*' !, "! '&#41 4'#'(), 19'! (*#( '#"%#%0/'!.!
!5%,!/'($ - "!1"#-'!# %,/((# /!%# !.! "!#'+(-
-('!(, !6-#'(), "% (# ( '# %4%(/#$ '(
"%(4#'(#-'! & !-'! "% ( #, '( "%!+#1 !5%,!/'($
/,%!-02. <!$ (4#''! %#&#'(# :! /6'! "%!5-#40 4!6#
*#/(#-'! "!!5/!/ 3!%4(%!/'() 1 4!-!*#6(
�������� �������� �������� ��������. ��������, ���������
���������� ����������� ��������� �, ����� �������, � �����
������� ����� ���� ���������������� � ���������� �����, � �
������ �������������, � ������ �������, ������� ���, ��������
���� ���� � ����������, ���������� �������� ��������
���������, ����������, ���������� � ���������.
      ������� ��������, ��� �������� ������������ �����������
��������   ����������    �����   ���    ��������������    �����.
������������ � ���� ������� ��������� � ��������� �����������.
� ��������� ����� ������� ��� ������������, �����������
��������� �������� ������� ������������ ����������� ��� �
����� ������ �� �����������, ��� � ���������� ��������
���������� (�.�.��������-����, �.�.�����, �.�.������������,
�.�.����������, �.�.�������� � ��.). � ������ �������
����������, ��� ����������� ����������� ������������ �����
��������� �������, ��������� �� ���� ������ – �������� �
����������          ���������������            ���������������
���������������� ������������, � ������������ �����������.
����������� ������� ������� ������������, �����������
�������� ������������ ����������� ��������. ������ � ���,
��������, ����������� �������� ��������� � ������� ����������
�������������     �����������     �    ���������     �����������
��������������     � ��������, �������� ��� ������������
���������.
      � ��������� ����� � ����������, �������������, ��������
������ ������� ��������� ���������� ������ – �����, ���������,
����������, ������ � ������������������� ����, ��������
������ ������ �� ���������������� ��������, ������������
������������ �������� �������, ����������� � �����������
����������� ������, ������ � �������. �� ���� �������
��������� ������ �������� ������� ��� �����������
��������������� � �����������. ������������� ��, �� ������
������, �������� ���������� ����������. ����� �������,
���������� ������������ � ���������� ��������� ���
����������� ����������� �������� �� ������ ����� �������
������������ ����������� � �������, � ���������, �� �����������
� �������� �����, � �� ��� � ������� �������������
���������������� ����������, ������������ � �������
�����������.
      ������, �� ������ ������, �������� ���� ������������
����������� - �������������� �������� ����������� ����������
��������, � ���������, ����������� �� ��������������� ��
������������� � �������� ��������, �� � �������� �����������
��������. ���� ������ ������� ���� ������ �������� �����
������������� �������������� ������������ � ��������

150