Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 153 стр.

UptoLike

Составители: 

152
;.%!44 ( *%.). '!$9## /%#4$ / !##/#''02 "(2!-!.!-
"#*.!.(# (2 (-#*!/'($2, "!/$9#''02 :! "%!5-#4#,
%4%(/)$ %,-('0# "!*2!*0 "!%#*/!4 "%!$/-#'($
('#--# 1-'! ('(+((/0 (..!.!$/-#' $), #%#, !!51)
%1 1%1 *#$#-'!( (..-!&('),  (/'!.! !'!&#'($
"%!5-#4# (..)& ('), !'+#"+(( %,/(($ /'1%#''#.! "-'
*#/( (..!'!4%#/ ( .*.), ! *# /!,4!6'! !5%($
:! "%!5-#4# ! ( ,%#'($ ('#.%(%!/'($ :(2 (*# /
!' %#'1) #2'!-!.() %5!0 *#4( "! %,/(() /!%# !
-('!(.
%!/#*#''0 '4( '-(, "! ,-, ! / "%!+## %,/(($
( '!/-#'($ /!%# ! -('!( 5!-&!# ,'#'(# (4#)
 (# /6'0# #/ (/'!, ('#--# 1-'$
1//(#-'!, %,/((# !5%,'!.! ( -!.(# !.! 40&-#'($,
"!!5'!  (/'!41 *(-!.1 ( !%1*'(#/1. ;33# (/-
'! !,*'($ ( 31' +(!'(%!/'($ (#40 '#"%#%0/'!.!
!5%,!/'($ 51*# !"%#*#-$$ #4, ' !- ! !'!/#-'!
51*1 3!%4(%!/'0 %#51#40# #/ -('!(.
4!%#'(# !'!/'02 "!*2!*!/ (,1#'() -('!(,
"!,/!-$)9(2 % %0 3 !%0, ! ,0/)9(# /-($'(# '
3!%4(%!/'(# ( '!/-#'(# /!%# ! -('!(, #.!*'$
"!,/!-$# *#- /0/!* ! -('!'! !"!%#*!/''!( (2
"%!$/-#'($ #%#, /!%#/! #-!/# . %( :!4 !!5$ %!-
!/!*($  (4 -('!'04 "%4#%4, 4!!+#' , '
!!%1) ! ,0/) /-($'(# 1%!/#' "%($,'( (
1*!/-#/!%#''! *#$#-'!); (#4 ,'#'( ( 40-
*#$#-'!(; !/#/#''!( "#%#* !5! ( !59#/!4 ,
%#,1-0 *#$#-'!(; "!!5'!( "%('$() "!,(+(
*%1.!.! #-!/# , !441'( (/'! *#$#-'!(. (#4
"(2!-!.!-"#*.!.(# (2 "%#*"!0-! %,/(($ ( '!/-#'($
/!%# ! -('!(,  (4 !5%,!4, 5,(%1$ ' *''02
-('!'02 3 !%2, *!-6' 50 !5%9#' '  (/'!#
4!%,/((# 19(2$. (,/#'02 %5!2 "! 3(-!!3(( (
!+(!-!.(( !/%#4#''!.! !5%,!/'($ (..1#/, ..1%!/,
..1%#' !, ..*%( !/ ( *%.)  6# !5%,!/'(#
"!'(4#$ "!!5 /2!6*#'($ -('!( / 4(% 1-1%0 (/
4!4 &(%! !4 40-#). -!6(/&$$ (1+($ %#51# '!/02
"!*2!*!/ %#&#'() .-!5-'02 "%!5-#4 !/%#4#''!(. *'! (,
/#*19(2 4# "%( :!4 !/!*($ "!( 1 '!/02 '"%/-#'( /
%,/((( (#40 !5%,!/'($.  %0/)$ /!,4!6'!( '!/!.!
/,.-$* ' (#41 !5%,!/'($ "!,(+(( ('#%.#( (, '
! %01), '#-('#'1) (#41 4'!6#/#''04( "!*2!*4( (
-#%'(/'04( "1$4( %,/(($, (#41, !'!/''1) '
/!5!*# /05!% ( !5#"#(/)91) 1*!/-#/!%#'(# "!%#5'!(
*#$#-'!(.
�.����� � ��.). � ��������� ����� � ������������� ���������-
�������������� �������������, ����������� ���� ��������,
��������������� ��������� ������� – ����������� ����������
���������������� ���������� (�.�.�������������), ����� ������
��������� ������������ (�.�.��������), ��������� ��������� �
�������� (�.�.��������), ��������� �������� ����������� �����
�������� (�.�.��������� � �.�.), ��� ���� ����������� ����������
� ���� �������� � ����� ������ �������������� ���� ���� �
���������� ���������� ������ � ������ �� �������� ����������
��������.
      ����������� ���� ������ �������, ��� � �������� ��������
� ����������� ���������� �������� ������� �������� �����
����� ������ �������� ��� ����������, ����������������
����������������, �������� ��������� � ����������� ��������,
����������� � ��������� ������� � ��������������. ��������-
����� �������� � ���������������� ������� ������������
����������� ����� ������������ ���, ��������� ������������
����� ������������ ��������� �������� ��������.
      ������������ �������� �������� � �������� ��������,
����������� �������� �������, ����������� ������� ��
������������ � ����������� ���������� ��������, �������
��������� ������� ����� � ���������� ���������������� ��
���������� ����� ���������� ��������. ��� ���� ������ ����
��������� ����� ���������� ����������, ��� ����������, ��
�������    ���������     �������      �������    ����������    �
����������������� �������������; ������� �������� � ������
������������; ��������������� ����� ����� � ��������� ��
���������� ������������; ����������� � �������� �������
������� ��������, ��������������� ������������. �������
���������-�������������� ����������� �������� � �����������
���������� ��������, ����� �������, ��������� �� ������
���������� ��������, ������ ���� �������� �� ��������
������������ ��������. � ��������� ������� �� ��������� �
���������� ������������ ����������� (�.�.�����, �.�.������,
�.�.��������, �.�.��������� � ��.) ����� �����������
���������� ��� ������ ��������� �������� � ��� �������� (�
����� ������� ������). ����������� �������� ������� �����
�������� � ������� ���������� ������� �������������. ���� ��
������� ���� ��� ���� ��������� ������ ����� ����������� �
�������� ������� �����������. ����������� ����������� ������
������� �� ������� ����������� � ������� �����������, ��� ��
��������, ���������� ������� � �������������� ��������� �
��������������� ������ ��������, �������, ���������� ��
������� ������ � �������������� �������������� �����������
������������.

152