Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 157 стр.

UptoLike

Составители: 

156
#!%(( 4!!%.'(,+(( (('#%.#( () *-$ 3!%4(%!/'($
"%!+#!/ /!%# !.! %,/(($ -('!(;
/0*#-#'0 "#%/('0#, (#4!!5%,1)9(# #/
/!%# ! -('!( (' !'!/# (*# ('#%.#( (), !"%#*#-
-$)9(# "%!+# /!%# !.! %,/(($ -  (/'!, *(-!.(-
'!, ! %0!, /!5!* 4!/0%6#'($, +#''!'0#
!%(#'-+((, /!!5%6#'(#, 4!%#-(,+($, 1*!/-#/!%#''!
*#$#-'!);
%,%5!' (#4 !4")#%'!.! 5!% ('3!%4+((
! /!%# !4 %,/((( 19(2$, 1*#'!/ ( ## '-(,;
/0*#-#', '1'! !5!'!/' ( %#-(,!/' ' "% ( #
"!&.!/0 -.!%(4 "!%!#'($ /,(4!*#/($ 1(#-$,
"%#"!*/#-$ ( !51#402 / 1#5'!-/!"(#-'!4 "%!+##,
!%(#'(%!/''!4 ' /!%# !# %,/((# -('!(.
 0  !!( /
!5!'!/'(( ( %,%5! # "(2!-!.!-"#*.!.(# (2 !'!/
3!%4(%!/'($ #/ /!%# ! -('!( / 1-!/($2
'#"%#%0/'!.! !5%,!/'($, %#-(,+($ !!%02 "!,/!-(
"!*.!!/( /0"1 '( !/ % %0() (4#)9#.!$ /!%# !.!
"!#'+(- / !+(-'! ( "%!3#(!'-'! 3#%#.
' 0  !!( /
%,%5! # '1'!-4#!*(# (2 %# !4#'*+(, "!,/!-$)9(2 '
"% ( # !19#/-$ *(.'!( 1 /!%# !.! %,/(($
19(2$ ' !'!/# '5-)*#'( 1(#-#, %!*(#-#,
4!'5-)*#'( 19(2$; !,*/ ("!-,1$ %,%5!''0
-.!%(4 !%.'(,+(( 1#5'!-/!"(#-'!.! "%!+#, '1'!-
!5!'!/''0# #2'!-!.(( /!%# !.! %,/(($ 19(2$,
1*#'!/ / 1#5'!-/!"(#-'!4 "%!+##.
6  86 1:
1. #"%#%0/'! !5%,!/#-'!.! "%!+# / !/%#4#'-
'02 1-!/($2 /01"# !*'! !%!'0 !%.'('! )
%,/(($ /#.! !59#/, *%1.! !"%#*#-$# "1( % %0($
/!(2 /!,4!6'!# 6*!41 #-!/# 1. 2!*$ (, :!.!,
/!%# $ *#$#-'! "%(!5%## !!51) %!-, "! !- 1
"!,/!-$# ,'(#-'!  (/(,(%!/ /# "%!+#0 !
3!%4(%!/'($ ,''( ( 14#'( *! *"+(( / !/%#4#''02
1-!/($2 %0'!'! : !'!4( (.
2. 5#"##'(# '#"%#%0/'!( !5%,!/#-'!.! "%!+#
"%#*"!-.# !%(#'+() ' "!1"#-'!# /!%# !# %,/((#
-('!(, !'!/0, "!,/!-$)9# !"%#*#-( +#-( ( ,*(
6*!.! :" !51#'($ ((2!*$ (, /!,%'02 !!5#''!#
19(2$), !'!/'0# '"%/-#'($ :! %5!0, ## !*#%6'(#,
3!%40 ( 4#!*0, !19#/-#'(# '-(, 1"#&'!( /!%# !.!
%,/(($ 19(2$.
  ������ ��������������� (�����������) ��� ������������
  ��������� ����������� �������� ��������;
        •�������� ���������, ����������������� ��������
  ���������� �������� (�� ������ ���� �����������), ������-
  ������ ������� ����������� �������� - ����������, ��������-
  �����, ����������, ������� �������������, ����������
  �������-���, �����������, ��������������, �����������������
  �������������;
        •����������� ������� ������������� ����� ����������
  � ���������� �������� ��������, ��������� � �� �������;
        •�������, ������ ��������� � ���������� �� ��������
  ��������� �������� ���������� �������������� �������,
  ������������� � ��������� � ������-�������������� ��������,
  ���������������� �� ���������� �������� ��������.
      ������������� ���������� ������������ ������� �
����������� � ���������� ���������-�������������� �����
������������ ������� ���������� �������� � ��������
������������ �����������, ���������� ������� ��������
����������� ����������� � ��������� ���������� �����������
���������� � ���������� � ���������������� �����.
      ������������ ���������� ������������ ������� �
���������� ������-������������ ������������, ����������� ��
�������� ������������ ����������� ����������� ��������
�������� �� ������ ���������� ��������, ���������,
�������������� ��������; ��������� ��������� �������������
�������� ����������� ������-��������������� ��������, ������-
������������ ���������� ����������� �������� ��������,
��������� � ������-�������������� ��������.
      �� ������ ��������� ��������� ���������:
      1. ������������� ���������������� �������� � ��������-
��� �������� ��������� � ����� ������� ���������� ������
�������� ����� ��������, � � ������ – ���������� ���� ���������
����� ������������ ������� ��������. ������ �� �����,
���������� ������������ ����������� ������ ����, ���������
��������� ����������� �������������� ��� �������� – ��
������������ ������ � ������ �� ��������� � �����������
�������� �������� ���������.
      2. ����������� ������������� ���������������� ��������
������������ ���������� �� �������������� ���������� ��������
��������, ��� ������, ����������� ���������� ���� � ������
������� ����� �������� (������ �� ���������� ������������
��������), �������� ����������� ���� ������, �� ����������,
����� � ������, ������������� ������� ���������� �����������
�������� ��������.


156