Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

20
; 8 4
#!*0 !5%5! ( %#,1-!/:
- ' *(( !'+(( '1'! %,%5!''!( #40;
- ' *(( !'+(( (,1#'($ "#*.!.(# !.! !"0;
- ' *(( : "#%(4#' "! %,%50/#4! #4#;
- ' *(( !5%5! ( !4"-#  %#,1-!/ (
!3!%4-#'($ (!.!/ '1'! %5!0.
; 8 5
5-)*#'(# "#+(-'! !%.'(,!/''!# /!"%($(#
"#*.!.(# (2 $/-#'(, / %#,1-# !!%!.! (-#*!/#-
"!-1# !' %#'0 3 (# ( 4#%(-.
-((# '1'!.! '5-)*#'($ ! 6(# !.!:
- !"%#*#-$#$ ,*, /0*#-$#$ !57# , %,%50-
/#$ 2#4 '5-)*#'($;
- %#,1-0 '5-)*#'($ 3( (%1)$;
- "!-1#''0# *''0# !5%50/)$.
; 8 16
5-)*#'(# ! %0!# '5-)*#40# ('3!%4(%!/'0 !
"%!/!*(4!4 !"0#, : "#%(4#'#.
5-)*#'(#  %0!# (' !.'(!, ! # '5-)*#40# '#
,'), ! !'( 1'( ( : "#%(4#'.
; 8 15
5-)*#'(# / -)#''!# (-#*!/#- '!/($
-#'!4 .%1""0 ((,1#4!).
5-)*#'(# '#/ -)#''!# ! !%!'0, !.*
(-#*!/#- /'# '5-)*#4! .%1""0.
; 8 17
5-)*#'(# "-!&'!# !2/ "!-'0 ( '5-)*#'(#
'#"%#%0/'!#.
5-)*#'(# /05!%!'!# '#"!-'0 !2/ (-( '!(
*( %#'0 ("%#%0/(0) 2% #%;
#*! ( '5-)*#'( 4#!*:
) ' %#,1-0 /-($) -('!'0# !!5#''!( (-#*!-
/#-$;
5) '# / %0/) /'1%#''(# !%!'0 "#*.!.(# (2
$/-#'(.
; 8 6
"%! "!-1#'(# *''02 &(%! !.! #4(# !.! "# %
/ /(*# !/#!/ ' /!"%!0 ("! (-#*1#4! "%!5-#4#). '!
5##*, ('#%/). (4#''! ' #. "!-,1) !"%!0 /
'-# ( / !'+# (-#*!/'($.
!!('/: !"#%(/'0, "% ('0, !'!(#-'!
'*#6'0, :33# (/'0.
      �� � 4
      ������ ��������� �����������:
      - �� ������ ����������� ������� ��������������� ����;
      - �� ������ ����������� �������� ��������������� �����;
      - �� ������ ������������ �� ��������������� ����;
      - �� ������ ��������� ��������� ����������� �
         ���������� ������ ������� ������.
      �� � 5
      ���������� – ���������� �������������� ����������
�������������� �������, � ���������� �������� �������������
�������� ���������� ����������� ��������.
      ������� �������� ���������� �� ����������:
      - ������������ ������, ���������� ������, ���������-
         ������ ����� ����������;
      - ���������� ���������� �����������;
      - ���������� ������ ��������������.
      �� � 16
      ���������� �������� – ����������� ������������� �
���������� �����, ������������.
      ���������� ������� – ���������, �� ���� ����������� ��
�����, ��� ��� ��������� ������������.
      �� � 15
       ���������� ���������� – ������������� ����������
������ ������ (���������).
      ����������      ������������     –  ��   �������,   �����
������������� ��� ����������� ������.
      �� � 17
      ���������� �������� – ����� ������ � ����������
�����������.
      ���������� ���������� – �������� ����� ��� �����
���������� (�����������) ��������;
      ���������� ���������� ��� ������:
      �) �� ���������� ������ ���������� ����������� �������-
������;
      �) �� ��������� ���������� ������� ��������������
�������.
      �� � 6
      ����� – ��������� ������ �������� ������������� �������
� ���� ������� �� ������� (�� ����������� ��������). ����� –
������, ��������. ��������� – ������. ���������� ������ �
������ � � ����� ������������.
      �����������:     ����������,   ���������,    ������������
�������, ����������.

20