Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

40
#*.!.(# !# (-#*!/'(#
"%/-#''!
(-#*!/'($
1'*4#'-'0# %( -*'0# ,%5! (
,*#-0 "%!.%440
(-#*!/'($
((2 ("0)
#!*!-!.(# (
%!+#*1%'0
%4#%0 4#!*!-!.(# (#
(!'!/'0#)
*%!5-#4
*#4
*57# 
*%#*4#
*>#-, ,*(
*("!#,
*9(9#40# "!-!6#'($
%(#%(( #/
* 1-'!
*!/(,'
*#!%#(# $ ( "% (# $
,'(4!
;"0 (-#*!/'($
;4"(%(# (
("!#(# (
; "#%(4#'-'!-#!%#(# (,
"%!.'!(# (
!-## "!-'0 "#%##' 4#!*!-!.(# (2 "%4#%!/ (
%(#%(#/ #/ (-#*!/'($ ( #,('!# (,-!6#'(# (2 1( (
40- "%(/!*($ '(6#. $* /!%!/ /0*#-$# / #/# :"!/
%#-(,+(( 4#!*!-!.(# !.! %,*#- "%!.%440 -#*1)9(#:
- 5!'!/'(#  1-'!(;
- !%41-(%!/  "%!5-#40;
- 57#  ( "%#*4# (-#*!/'($;
- >#-( ( ,*(;
- #.!%('0 ""%;
- (#4'0 '-(, !57#  ( .("!#,.
 -#*1# (, 2#40, "! '"%/-#''!( "#*.!.(# (#
(-#*!/'($ 50/) %#2 ("!/:
- 31'*4#'-'0# ("!/$9#'0 #!%#(# (4
"%!5-#44, "%#*/-$)9(4 ('#%# *-$ '1 (
"#*.!.( ( / +#-!4);
                                   �������������� ������������



��������������   ���������������   ����������   ����������
������������

  ������� ���������                        ����������������      �����������
  ������������
  (�� ����)

                                           *��������
  ��������� ����������������               *����
  (��������)                               *������
                                           *�������
                                           *����, ������
                                           *��������
                                           *���������� ���������


                                           *������������
  �������� ��������                        *�������
                                           *������������� � ������������
                                             ����������


  ����� ������������                       ������������
                                           ��������������
                                           ����������������-�������������,
                                           ���������������


        ����� ������ �������� ���������������� ���������� �
  ��������� �������� ������������ � �������� ��������� �� ���� �
  ������ ���������� ����. ��� ������� �������� � �������� ������
  ���������� ����������������� ������� ��������� ���������:
        - ����������� ������������;
        - ������������ ��������;
        - ������ � ������� ������������;
        - ���� � ������;
        - ������������ �������;
        - ��������� ������ ������� � ��������.
        ��� ������� �� �����, �� �������������� ��������������
  ������������ ������ ���� �����:
        - ��������������� (��������� �������������
          ���������, �������������� ������� ��� �����
          ���������� � �����);


  40