Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 39 стр.

UptoLike

Составители: 

38
'!.(# (-#*!/#-( !4#) :/!-)+() 4#!*!-!.((,
!!%1) 1-!/'! 4!6'! "%#*/(  : «! "%#6'#.! !5!59#'($
"#%#*!/!.! !"0 "#*.!.(# !41 "%!# (%!/'()». %#6'(
(!##/#''0) /%(' %*(+(!'-(,4 "%#*"!-.- %,/((#
4#!*!-!.(# !.! !,''($ / %4 2 !'!&#'($ «"#*.!.(# $
"% (  "#*.!.(# $ #!%($», !.* 1*#-$-! 1(-#''!#
/'(4'(# "%!5-#4# 4#!*!-!.(( :4"(%(# !.! 40&-#'($. 0'#
"%!*!-6#$ '/&($ / !/# ( "#%(!* "#%#2!* !
:4"(%(# !.! 40&-#'($ #!%#(# !41, !.* #/#''!#
%,/((# "#*.!.( ( !' %#(,(%1# 4#!*!-!.(# 1) "%*(.41:
«"#*.!.(# $ "% (  :4"(%(# $ "#*.!.( 
#!%#(# $ "#*.!.( ». !'%1 (/'! %#&)$ /!"%!0
4#!*!-!.((, ! / 51*19#4 *!-6'! "!/( "#*.!.( 1 /%!/#'
*%1.(4( *(+("-('4(.
 , / '!$9## /%#4$ "%!(2!*( */(6#'(# "#*.!.( (
! "%#6'#.! !5!59#'($ "#%#*!/!.! !"0, (# ..%#/ (,
'1 # #!%#(# !.
%( :!4 1-!/($4( "%('+("(-'!.! 2% #% $/-$)$:
- '1'$ "#*.!.(  '# 4!6# %!($ ( -)(#-'! '
31'*4#'# 3(-!!3(( ( "(2!-!.((; /,(4!*#/(#
'#!52!*(4!, '! %,/((# "#*.!.(# !.! 4#!*!-
-!.(# !.! !,''($*#-! 4! "#*.!.( (;
- # !%$ '#!52!*(4! / !/%#4#''02 4#!*!-
-!.(# (2 %5!2 (#4'!.! 2% #%; "#*.!.(-
# !# ( 4#!*!-!.(# !# 40&-#'(# *!-6'0 #'!
-($, / %1 1%# 6*!.! (-#*!/'($ *!-6#'
50 !4"!'#' 4#!*!-!.(# !.! !5#"##'($.
(#/*!#0 /!"%!1 (4. . 91) 8 43-45).
7.  $   " 
«», «» «» 

-#*1# (4# / /(*1, ! !.* %# (*# ! 4#!*!-!.((,
4#!*2 ( 4#!*( 2 '1 ( "#*.!.( (, ! (#%%2($ :(2 "!'$(
!!/#/1# !#%#*'!( "#%#(-#'($ (2:
«4#!*!-!.($4#!*4#!*( #2'!-!.($».
%( :!4 4#!*!-!.($ ( 4#!*(  !!'!$$ "%(4#%'!
 6# %#.($ (  (  / /!#''!4 *#-#. #!*!-!.($
'"%/-#' ' %#&#'(# !59(2 /!"%!!/, 4#!*(  :! !"('(#
' -!.(# !4 1%!/'#  !--(5! !' %#'! *#$#-'!(.
# !!%0# /!%0 (..1%.(' ( *%.) "!*#% (/), !
       ������ ������������� �������� �������� �����������,
������� ������� ����� ����������� ���: «�� �������� ���������
���������� ����� � ��������������� ��������������». �������
(�������������) ������� ��������������� ����������� ��������
����������������� �������� � ������ ��������� «��������������
�������� – �������������� ������», ����� ��������� ���������
�������� �������� ����������� ������������� ��������. ����
������������ ���������� � ��������� ������ ������� ��
������������� �������� � ��������������, ����� ������������
�������� ���������� �������������� ���������������� ���������:
«�������������� �������� – ������������ ���������� –
������������� ����������». ������������� �������� �������
�����������, ��� � ������� ������ ��������� ���������� �������
� ������� ������������.
       ����, � ��������� ����� ���������� �������� ����������
�� �������� ��������� ���������� �����, ������� �.�.���������,
� ����� �������������.
       ��� ���� ��������� ��������������� ��������� ��������:
       - ������� ���������� �� ����� ��������� ������������� ��
         ���������� ��������� � ����������; ��������������
         ����������, �� �������� ��������������� ������-
         ����������� �������� – ���� ����� ����������;
       - ���� ������ ������������� � ����������� ������-
         ���������� ������� ���������� ���������; ��������-
         ������ � ���������������� �������� ������ �����
         �������, � � ��������� ������� ������������ ������
         ���� ��������� ����������������� �����������.
             (����������� � ������� (��. �. 91) � 43-45).



     7. ��������������� ����������� � ����� �������
«�����������», «�����» � «��������» ���������������
������������

      ������� ����� � ����, ��� ����� ���� ���� � �����������,
������� � ��������� ���� � ����������, �� �������� ���� �������
������������� ����������� ������������ ��:
        «����������� – ����� – �������� – ����������».
      ��� ���� ����������� � �������� ����������� ��������
����� ��� ��������� � ������� � ������� ����. �����������
���������� �� ������� ����� ��������, �������� – ��� ��������
�� ���������� ������ �����-���� ���������� ������������.
��������� ������ (�.�.������ � ��.) ������������, ���

38