Зоология беспозвоночных. Простейшие. Кудикина Н.П. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3
ВВЕДЕНИЕ
Изучение курса «Зоология беспозвоночных» складывается из двух
взаимосвязанных частей: курса лекций и малого лабораторного практику-
ма, в ходе которого студенты знакомятся с конкретными представителями
разных таксономических групп беспозвоночных животных и приобретают
навыки их исследования. Это дает возможность закрепить, а в некоторых
случаях расширить и дополнить материал, излагаемый в лекционном курсе.
Настоящие
методические указания составлены в соответствии с типо-
вой программой по зоологии беспозвоночных МГУ. Лабораторные занятия
проводятся по десяти основным темам: простейшие (4 занятия), губки
(1 занятие), кишечнополостные (3 занятия), гребневики (ввиду ограничен-
ности раздаточного материала по этой теме занятие совмещается с послед-
ним занятием по кишечнополостным), плоские черви (3 занятия), круглые
черви (1 занятие), кольчатые
черви (3 занятия), моллюски (3 занятия), чле-
нистоногие (5 занятий), иглокожие (1 занятие). Представители головохо-
ботных, мшанок, плеченогих и некоторых других групп, несмотря на их
систематическую разобщенность, рассматриваются в пределах одного за-
нятия, так как они представлены в коллекции кафедры единичными экзем-
плярами.
Для улучшения качества проведения лабораторных занятий, а также из-
за отсутствия
литературы по малому практикуму к работе допускаются
студенты, имеющие в альбомах определенные схемы-рисунки с соответст-
вующими конспектами (аннотациями) по теме данного занятия. Этот мате-
риал используется ими в качестве вспомогательного при проведении лабо-
раторных работ. Конкретное задание приводится в разделе «самоподготов-
ка» по каждой теме.
После окончания занятий оцениваются как
качество выполнения рабо-
ты по самоподготовке, с учетом способности студента отвечать на вопросы
по теме работы, так и сама лабораторная работа.
Так как многие студенты первого курса впервые сталкиваются с мето-
дами проведения зоологических исследований, мы приводим те из них, что
наиболее часто употребляются зоологами в практической исследователь-
ской работе.
То же самое касается микроскопической техники, которая ис-
пользуется при проведении лабораторных занятий.
МИКРОСКОП, ЕГО УСТРОЙСТВО И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
Микроскоп состоит из трех основных частей.
1. Механическое устройство, включающее в себя штатив, предметный
столик, кремальеру (макровинт), микрометрический винт, тубус и револь-
вер.
                              ВВЕДЕНИЕ

    Изучение курса «Зоология беспозвоночных» складывается из двух
взаимосвязанных частей: курса лекций и малого лабораторного практику-
ма, в ходе которого студенты знакомятся с конкретными представителями
разных таксономических групп беспозвоночных животных и приобретают
навыки их исследования. Это дает возможность закрепить, а в некоторых
случаях расширить и дополнить материал, излагаемый в лекционном курсе.
    Настоящие методические указания составлены в соответствии с типо-
вой программой по зоологии беспозвоночных МГУ. Лабораторные занятия
проводятся по десяти основным темам: простейшие (4 занятия), губки
(1 занятие), кишечнополостные (3 занятия), гребневики (ввиду ограничен-
ности раздаточного материала по этой теме занятие совмещается с послед-
ним занятием по кишечнополостным), плоские черви (3 занятия), круглые
черви (1 занятие), кольчатые черви (3 занятия), моллюски (3 занятия), чле-
нистоногие (5 занятий), иглокожие (1 занятие). Представители головохо-
ботных, мшанок, плеченогих и некоторых других групп, несмотря на их
систематическую разобщенность, рассматриваются в пределах одного за-
нятия, так как они представлены в коллекции кафедры единичными экзем-
плярами.
    Для улучшения качества проведения лабораторных занятий, а также из-
за отсутствия литературы по малому практикуму к работе допускаются
студенты, имеющие в альбомах определенные схемы-рисунки с соответст-
вующими конспектами (аннотациями) по теме данного занятия. Этот мате-
риал используется ими в качестве вспомогательного при проведении лабо-
раторных работ. Конкретное задание приводится в разделе «самоподготов-
ка» по каждой теме.
    После окончания занятий оцениваются как качество выполнения рабо-
ты по самоподготовке, с учетом способности студента отвечать на вопросы
по теме работы, так и сама лабораторная работа.
    Так как многие студенты первого курса впервые сталкиваются с мето-
дами проведения зоологических исследований, мы приводим те из них, что
наиболее часто употребляются зоологами в практической исследователь-
ской работе. То же самое касается микроскопической техники, которая ис-
пользуется при проведении лабораторных занятий.


       МИКРОСКОП, ЕГО УСТРОЙСТВО И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

   Микроскоп состоит из трех основных частей.
   1. Механическое устройство, включающее в себя штатив, предметный
столик, кремальеру (макровинт), микрометрический винт, тубус и револь-
вер.

                                                                        3