Зоология беспозвоночных. Простейшие. Кудикина Н.П. - 5 стр.

    Нижняя часть штатива придает микроскопу устойчивость, а его колон-
ка служит держателем для всех остальных частей прибора. К колонке при-
креплен и предметный столик, на котором располагают объект изучения.
Подвижная пластинка столика может передвигаться в двух взаимно пер-
пендикулярных направлениях, что дает возможность рассмотреть разные
участки препарата.
    2. Осветительное устройство. В него входит двухстороннее зеркальце,
диафрагма и конденсор.
    Собирая лучи, идущие от источника освещения, вогнутое зеркало от-
ражает их в виде более или менее узкого пучка лучей, который через от-
верстие в центре столика направляется на объект. С помощью диафрагмы
меняется площадь поперечного сечения световых лучей. Чем меньше от-
верстие диафрагмы, тем меньше сечение светового пучка. Этим достигает-
ся большая резкость изображения предмета. Дополнительным устройством
служит конденсор – это система линз, которая собирает рассеивающиеся
световые лучи в пучок с меньшим поперечным сечением.
    3. Оптическая система микроскопа состоит из окуляра, объектива и
связывающего их тубуса (трубки). Окуляр в виде короткой цилиндриче-
ской трубки вставлен в верхнее отверстие тубуса; в трубку окуляра вмон-
тированы линзы. Объектив, также состоящий из нескольких линз, ввинчен
в нижний конец тубуса. В учебном микроскопе чаще всего используются
два вида объективов: для малого увеличения (в 10 раз) и для большого
увеличения (в 40 раз). При необходимости сменить объектив пользуются
револьвером – вогнутой металлической пластинкой, в которую они ввин-
чены.

                            ХОД РАБОТЫ

    1. Поставить микроскоп в рабочее положение: колонкой к себе и сто-
ликом от себя, край штатива у края стола (в процессе работы микроскоп с
места не сдвигать).
    2. Пользуясь кремальерой и глядя на объектив сбоку, опустить или
поднять тубус так, чтобы объектив малого увеличения находился над сто-
ликом микроскопа примерно на 1 см.
    3. Осветить поле зрения: направить зеркальце вогнутой стороной к ис-
точнику света, добиваясь яркого и ровного освещения.
    4. Наблюдения за объектом начинать при малом увеличении: ознако-
миться с препаратом в целом. После этого выбрать наиболее показатель-
ный участок.
    5. Навести на резкость, вращая в противоположных направлениях руч-
ку кремальеры.

4