ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
117
Минеральные соли потребляются водорослями в процессе
роста, таким образом, их вклад в ингибирование ферментатив-
ной активности уменьшается. Следовательно, падение относи-
тельной активности АДГ можно объяснить именно
накоплением метаболитов, являющихся ингибиторами АДГ, в
конце экспоненциальной фазы роста водорослей.
Результаты биотеста с трипсином объясняются, по-
видимому, накоплением в культуральной среде ингибиторов
протеаз
в первые 4 дня роста водорослей.
Таким образом, показано, что исследуемые ферментатив-
ные тесты различаются по чувствительности к компонентам
культуральной среды микроводорослей Spirulina platensis. Наи-
более перспективными для изучения «цветущих» водоемов на-
до признать триферментные системы, но при этом биотест с
трипсином лучше использовать на начальном этапе “цветения”
сине-зеленых водорослей, а биотест
с АДГ можно использовать
в течение всего периода роста сине-зеленых водорослей.
Итак, подобрана оптимальная чувствительность биотестов,
при которой они не реагируют на изменения качества воды,
связанные с сезонной динамикой гидробиоло-гических харак-
теристик водной экосистемы, но отзываются на загрязнение
водоема ксенобиотиками или «цветение» водоема сине-
зелеными водорослями. Рекомендуется использовать
данные
биотесты в качестве сигнальной системы для определения ост-
рой токсичности водоемов.
118
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Вопросы к главе 1
1.
Что такое волновая функция?
2.
Какой пространственный вид имеют орбитали атомов?
3.
Что такое квантовые числа? Дать определения.
4.
Каков механизм образования молекулярных орбиталей
из атомных? Связывающие и разрыхляющие орбитали.
5.
В чем заключается периодичность свойств атомов?
6.
Что такое люминесценция, флуоресценция, фосфорес-
ценция, фотолюминесценция, хемилюминесценция,
биолюминесценция?
7.
Что такое электронная структура молекул?
8.
Какие виды молекулярных орбиталей существуют? Ка-
кие электронные переходы и возбужденные состояния
они могут формировать?
9.
На какие классы можно разбить молекулы по орбиталь-
ному признаку?
10.
Что такое мультиплетность?
11.
Какие электронные переходы молекул являются разре-
шенными? Запрещенными? Проиллюстрировать на
примере молекул класса
σπ
n.
12.
Каков основной принцип классификации молекул по
спектрально-люминесцентным свойствам?
13.
Что такое синтлет-триплетное расщепление? Внутрен-
няя конверсия? Интеркомбинационная конверсия?
14.
Каковы времена жизни и константы переходов разре-
шенных переходов? Запрещенных переходов? Эмпири-
ческое правило ЭльСаэда.
15.
Систематика молекул по спектрально-люминесцентным
свойствам и ее применение.
16.
Какие физические механизмы тушения люминесценции
в растворах Вы знаете? Что такое абсорбция света?
17.
Хемилюминесценция и биолюминесценция.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- …
- следующая ›
- последняя »