Философия. Кукарников Д.Г. - 7 стр.

стика (Аврелий Августин), схоластика (Боэций, Абеляр, Альберт Великий).
Специфика средневековой схоластики. Проблема соотношения разума и воли.
      Классическая философия Средневековья (Фома Аквинский). Онтоло-
гическое доказательство бытия Бога. Философский смысл полемики реа-
листов и номиналистов.

                Тема 5. Философия эпохи Возрождения
                  (Самостоятельная работа – 8 часов)
      Возрождение как эпоха гуманизма, его историческая и социально-
экономическая обусловленность. Проблема Возрождения в философии и
науке.
      Антропоцентризм и проблема личности. Мир как бесконечная Все-
ленная (Н. Коперник, Д. Бруно). Гелиоцентризм. Пантеизм как специфиче-
ская черта натурфилософии Возрождения. Николай Кузанский и принцип
совпадения противоположностей.
      Социально-политические учения (Н. Макиавелли) и социальные уто-
пии (Т. Мор, Т. Кампанелла) эпохи Возрождения. «Христианский гума-
низм» Эразма Роттердамского. Реформация и её взаимосвязь с философ-
ской мыслью. Теория «двух истин».

                  Тема 6. Философия Нового времени
              (Лекции – 2 часа, семинарские занятия – 1 час,
                     самостоятельная работа – 4 часа)
      Научная революция ХVII века и разработка новой картины мира.
Связь гносеологии и онтологии в философии Нового времени. Эмпиризм
и рационализм.
      Ф. Бэкон и разработка проблемы научного метода. Учение об идолах.
Рационализм Декарта: учение о самосознании, врожденных идеях, методе
научного познания. Метафизика Декарта: субстанция и её атрибуты. Пан-
теизм Спинозы. Лейбниц: идея множественности субстанций; учение о
бессознательных представлениях.
      Проблемы бытия и познания в английской философии
ХVII-нач. ХVIII вв. (Дж. Локк, Д. Юм, Дж. Беркли). Человек, государство
и общество в философских теориях Т. Гоббса, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро,
К. Гельвеция.

              Тема 7. Классическая немецкая философия
             (Лекции – 2 часа, семинарские занятия – 1 час,
                    самостоятельная работа – 4 часа)
     Социально-исторические и культурные предпосылки немецкой клас-
сической философии. «Трансцендентальная» философия И. Канта: актив-
ность субъекта познания, соотношение явления и сущности, априорные
формы чувственности, рассудка и разума. «Вещь в себе». Вопросы диалек-
                                  7