Учебно-методическое пособие по работе с видеофильмом "DIE FUNF NEUEN BUNDESLANDER". Кукель-Краевская Е.В. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методическое пособие предназначено для работы над
темой «ФРГ» в соответствии с учебной программой по практике уст-
ной речи. Оно дает возможность развивать навыки аудирования и
устной речи на основе страноведческого материала с использованием
видеофильма.
Пособие состоит из пяти частей, каждая из которых посвящена
одной из новых федеральных земель и имеет следующую структуру:
1) домашнее задание перед первым просмотром видеофильма,
содержащее упражнения на снятие языковых трудностей (упражне-
ния на классификацию словаря, перевод наиболее трудных слов, сло-
восочетаний или предложений, упражнения на семантизацию произ-
водных и сложных слов, а также на вставку);
2) задание на глобальное понимание видеофильма и упражне-
ния для последующего контроля понимания;
3) задания на детальное понимание и упражнения на контроль
понимания;
4) творческие задания по обобщению содержания видеофильма;
5) тематический словарь.
Учебно-методическое пособие может быть использовано при
изучении немецкого языка как первого иностранного языка (IIIVIII
семестры), а также в качестве второго иностранного языка (VIIIX
семестры). Его можно рекомендовать как для аудиторной работы под
руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы сту-
дентов с последующим контролем со стороны преподавателя.
4
THÜRINGEN
Entlastungsübungen
Hausaufgabe vor der ersten Vorführung des Films
1. Suchen Sie auf der Karte Derutschlands die folgenden geographischen
Realien:
Thüringen, der Thüringer Wald, Erfurt, Gotha, Jena, Weimar, die Wer-
ra, die Saale, Sonneberg, Eisenach.
2. Ordnen Sie die folgenden Substantive den entsprechenden Kategorien
zu:
Flüsse Gebirge und
Wanderwege
Städte Bauten Personen Literarische
Werke
Die Wartburg, Martin Luther, der Kurfürst, Eisenach, der Thüringer
Wald, der Große Inselberg, der Rennsteig, Gotha, Erfurt, die Saale, Je-
na, Oberhof, Bad Liebestein, Zeiss, Sonneberg, die Werra, Lauscha, die
Talsperre, der Ettersberg, Goethe, Torquato Tasso, Schilller, der
Dom, “Maria Stuart”, die Krämerbrücke, das Schloß, die Wartburg.
3. Erschließen Sie die Bedeutung der folgenden Zusammensetzungen aus
der Bedeutung ihrer Komponenten: die Drachenschlucht, der Geheim-
pfad, das Motorschiff, die Wintersportanlage, die Spielzeugproduktion,
die Augenprothese, die Christbaumkugel, der Schieferblock, der Dach-
schiefer, das Naherholungsgebiet, das Vermessungsgerät, das Fernglas.
4. Übersetzen Sie die folgenden Wörter und Wendungen ins Russische:
j-n für vogelfrei erklären, tarnen, umgehen, das Abwasser, entrichten.
5. Welches Wort kommt in die Lücke?
                                                                                                THÜRINGEN
                       ПРЕДИСЛОВИЕ
                                                                                              Entlastungsübungen
      Учебно-методическое пособие предназначено для работы над
темой «ФРГ» в соответствии с учебной программой по практике уст-               Hausaufgabe vor der ersten Vorführung des Films
ной речи. Оно дает возможность развивать навыки аудирования и       1. Suchen Sie auf der Karte Derutschlands die folgenden geographischen
устной речи на основе страноведческого материала с использованием      Realien:
видеофильма.                                                           Thüringen, der Thüringer Wald, Erfurt, Gotha, Jena, Weimar, die Wer-
      Пособие состоит из пяти частей, каждая из которых посвящена      ra, die Saale, Sonneberg, Eisenach.
одной из новых федеральных земель и имеет следующую структуру:
      1) домашнее задание перед первым просмотром видеофильма,      2. Ordnen Sie die folgenden Substantive den entsprechenden Kategorien
содержащее упражнения на снятие языковых трудностей (упражне-          zu:
ния на классификацию словаря, перевод наиболее трудных слов, сло-
восочетаний или предложений, упражнения на семантизацию произ-        Flüsse   Gebirge und     Städte       Bauten   Personen   Literarische
водных и сложных слов, а также на вставку);                                    Wanderwege                                          Werke
      2) задание на глобальное понимание видеофильма и упражне-
ния для последующего контроля понимания;
      3) задания на детальное понимание и упражнения на контроль
понимания;                                                             Die Wartburg, Martin Luther, der Kurfürst, Eisenach, der Thüringer
      4) творческие задания по обобщению содержания видеофильма;       Wald, der Große Inselberg, der Rennsteig, Gotha, Erfurt, die Saale, Je-
      5) тематический словарь.                                         na, Oberhof, Bad Liebestein, Zeiss, Sonneberg, die Werra, Lauscha, die
      Учебно-методическое пособие может быть использовано при          Talsperre, der Ettersberg, Goethe, “Torquato Tasso”, Schilller, der
изучении немецкого языка как первого иностранного языка (III–VIII      Dom, “Maria Stuart”, die Krämerbrücke, das Schloß, die Wartburg.
семестры), а также в качестве второго иностранного языка (VII–IX
семестры). Его можно рекомендовать как для аудиторной работы под    3. Erschließen Sie die Bedeutung der folgenden Zusammensetzungen aus
руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы сту-      der Bedeutung ihrer Komponenten: die Drachenschlucht, der Geheim-
дентов с последующим контролем со стороны преподавателя.               pfad, das Motorschiff, die Wintersportanlage, die Spielzeugproduktion,
                                                                       die Augenprothese, die Christbaumkugel, der Schieferblock, der Dach-
                                                                       schiefer, das Naherholungsgebiet, das Vermessungsgerät, das Fernglas.

                                                                    4. Übersetzen Sie die folgenden Wörter und Wendungen ins Russische:
                                                                       j-n für vogelfrei erklären, tarnen, umgehen, das Abwasser, entrichten.




                                                                    5. Welches Wort kommt in die Lücke?
                               3                                                                        4