Пунктуация в сложном предложении. Кукса И.Ю - 6 стр.

   Упражнение 4. Перепишите, расставляя знаки препинания. Выделите
грамматические основы. Укажите типы односоставных предложений в
рамках сложносочиненных.
   1. Отношения таким образом были восстановле( )ы и все трое вновь
сели на скамью (Булг.). 2. Светало и свет еще (не)погаше( )ых на ш ссе
ф нарей был уже (н )нужен и (н )приятен (Булг.). 3. Он даже сам заго-
варивал с ними и ему отвечали ласково (Дост.). 4. Чувства ли его были так
изощре( )ы или действительно было очень слышно но вдруг он различил
как(бы) осторожный ш рох рукой у замочной ручки и как(бы) шелест
платья о самую дверь (Дост.). 5. Оба приятеля очень крепко поцеловались
и Манилов увел своего гостя в комнату (Гог.). 6. Прошло несколько минут
и Сильвио пр рвал молчание (П.). 7. Дышать стало гораздо легче и голоса
под липами теперь звучали мягче, (по) вечернему (Булг.). 8. Ему отвели
квартиру и он поселился в крепости (Л.).

   Упражнение 5. Выпишите поочередно соединенные одиночными со-
единительными (и, да=и) или разделительными (или, либо) союзами слож-
носочиненные предложения:
   а) с общим второстепенным членом предложения (детерминантом);
   б) соответствующие схеме:     союз   , т. е. сложносочиненные пред-
ложения с общим придаточным;
    в) части которых выражены двумя односоставными назывными пред-
ложениями;
    г) части которых выражены двумя вопросительными предложениями.
    Для справок. Запомните, что в указанных случаях запятая между
частями сложносочиненного предложения не ставится.
    1. Там была свобода и жили другие люди (Дост.). 2. У ней был благо-
воспитанный и приличный, но глуповатый муж и не было детей (Тург.). 3.
Бабы с толстыми лицами [ ] смотрели из верхних окон; из нижних глядел
теленок или высовывала слепую морду свинья (Гог.). 4. Где были его
прежние обитатели и что с ними сталось? (Паст.). 5. Пели петухи и было
уже светло, как достигли они Жадрина (П.). 6. Корыта и ушата, нескладица
с утра, дождливые закаты, сырые вечера (Паст.). 7. Когда поздно вечером
шел он из гимназии к Шелестовым, сердце у него билось и лицо горело
(Чех.). 8. Поневоле сердце очерствеет и душа закроется. (Л.). 9. А теперь
где он и что с ним? (Паст.). 10. Пунш и полночь. Пунш и пепла ниспаданье
на персидский палевый халат (Цвет.). 11. «За мной, – решил Юрий Анд-
реевич. – Вызов или требование в город» (Паст.). 12. Если я долго не при-
езжал в город, то, значит, я был болен или что-то случилось со мной (Чех.).
    Упражнение 6. Перепишите, расставляя знаки препинания. Укажите
предложения, в которых возможна постановка тире. Обоснуйте почему.

                                                                         5