Измерение в социологии. Кулаков А.П. - 21 стр.

UptoLike

Составители: 

43
Однако этой шкалой нельзя количественно измерить соотно-
шение измеряемых свойств. Например, человек, получивший по-
казатель 4 по отношению к другому, получившему цифру 2, не
может быть в 2 раза лучше, т.е. эта шкала не может показать "во
сколько" или "на сколько" один объект лучше другого, так как
здесь нет точки отсчета, нет единицы
измерения.
С порядковой шкалой мы встречаемся в обыденной жизни.
Когда вы заболеваете, температуру измеряете по шкале порядков.
Когда сдаете экзамены, то уровень ваших знаний преподаватель
оценивает по порядковой шкале.
Такой тип шкал употребляется чаще всего, так как они дают
ценную информацию, позволяют определить качественные сто-
роны объекта изучения, его состояние.
Сведения, полученные с
помощью такой шкалы, можно коррелировать (определять зави-
симость) с уровнем образования, квалификации, родом занятий
и т.д. А на базе этих данных можно строить более сложные, т.е.
многомерные, комбинированные шкалы.
Уровень измерения такой шкалой выше, чем обычной номи-
нальной.
Интервальная шкалаэто шкала, в которой значения даны
в определенных пределах (интервалах) и выражены в числах. На-
пример, при определении уровня доходов, возраста, стажа рабо-
ты, периодичности каких-либо действий.
В данном типе шкалы используется числовая система изме-
рения в определенных интервалах, т.е. здесь присутствует едини-
ца измерения.
Например:
Возраст, годы: Уровень доходов, рубли:
15–19 до 500
20–24 500–1500
25–29 1501–2500
30–34 2501–3500
35–39 3501–4500
40–45 и
т.д. 4501–5500 и т.д.
Интервальные шкалы могут быть равными и неравными, т.е.
интервалы по величине равные между собой или разные. Интер-
валы можно увеличить или уменьшить. Интервальная шкала по-
44
зволяет отразить расстояние между шкалируемыми объектами.
Это делает измерение более достоверным. Основная трудность в
построении этих шкалэто обоснование равенства или разности
дистанций между пунктами (интервала).
С помощью интервальной шкалы мы можем устанавливать
отношения равенства не между самими объектами, а между ин-
тервалами числовой шкалы: равные разности чисел соответству-
ют равным
разностям значений измеряемого свойства или при-
знака.
Шкала интервалов представляет собой полностью упорядо-
ченный ряд с измеренными интервалами, где отсчет начинается с
произвольно выбранной величины.
Интервальная шкала может строиться на основе оценок ка-
ких-либо явлений. Например, оценки знаний, восприятия чего-
нибудь, кого-нибудь.
Например, степень удовлетворенности учебой (трудом) у
раз-
ных респондентов (А, Б, В, Г …) обозначим числами 1, 2, 3, 4
и т.д.
Удовлетворены ли Вы своей учебой?
А 1 – вполне удовлетворен;
Б 2 – удовлетворен;
В 3 – скорее удовлетворен, чем неудовлетворен;
Г 4 – затрудняюсь ответить;
Д 5 – скорее неудовлетворен, чем удовлетворен;
Е 6 – неудовлетворен;
Ж 7 – совершенно неудовлетворен.
При интерпретации данных по порядковой шкале мы можем
судить о том
, что респондент А вполне удовлетворен, Бболее
удовлетворен, чем респонденты Д и Е, которые неудовлетворены
в той или иной степени.
При использовании интервальной шкалы мы можем увидеть,
что различия в степени удовлетворенности (неудовлетворенно-
сти) между респондентами А и В больше, чем различия между
респондентами В и Г:
АВ > В
Г 1 – 3 > 3 – 4.
Если в интервальной шкале даны равные интервалы и отсчет
ведется от нулевой отметки, то такую шкалу называют шкалой
     Однако этой шкалой нельзя количественно измерить соотно-     зволяет отразить расстояние между шкалируемыми объектами.
шение измеряемых свойств. Например, человек, получивший по-       Это делает измерение более достоверным. Основная трудность в
казатель 4 по отношению к другому, получившему цифру 2, не        построении этих шкал – это обоснование равенства или разности
может быть в 2 раза лучше, т.е. эта шкала не может показать "во   дистанций между пунктами (интервала).
сколько" или "на сколько" один объект лучше другого, так как           С помощью интервальной шкалы мы можем устанавливать
здесь нет точки отсчета, нет единицы измерения.                   отношения равенства не между самими объектами, а между ин-
     С порядковой шкалой мы встречаемся в обыденной жизни.        тервалами числовой шкалы: равные разности чисел соответству-
Когда вы заболеваете, температуру измеряете по шкале порядков.    ют равным разностям значений измеряемого свойства или при-
Когда сдаете экзамены, то уровень ваших знаний преподаватель      знака.
оценивает по порядковой шкале.                                         Шкала интервалов представляет собой полностью упорядо-
     Такой тип шкал употребляется чаще всего, так как они дают    ченный ряд с измеренными интервалами, где отсчет начинается с
ценную информацию, позволяют определить качественные сто-         произвольно выбранной величины.
роны объекта изучения, его состояние. Сведения, полученные с           Интервальная шкала может строиться на основе оценок ка-
помощью такой шкалы, можно коррелировать (определять зави-        ких-либо явлений. Например, оценки знаний, восприятия чего-
симость) с уровнем образования, квалификации, родом занятий       нибудь, кого-нибудь.
и т.д. А на базе этих данных можно строить более сложные, т.е.         Например, степень удовлетворенности учебой (трудом) у раз-
многомерные, комбинированные шкалы.                               ных респондентов (А, Б, В, Г …) обозначим числами 1, 2, 3, 4
     Уровень измерения такой шкалой выше, чем обычной номи-       и т.д.
нальной.                                                               Удовлетворены ли Вы своей учебой?
     Интервальная шкала – это шкала, в которой значения даны           А 1 – вполне удовлетворен;
в определенных пределах (интервалах) и выражены в числах. На-          Б 2 – удовлетворен;
пример, при определении уровня доходов, возраста, стажа рабо-          В 3 – скорее удовлетворен, чем неудовлетворен;
ты, периодичности каких-либо действий.                                 Г 4 – затрудняюсь ответить;
     В данном типе шкалы используется числовая система изме-           Д 5 – скорее неудовлетворен, чем удовлетворен;
рения в определенных интервалах, т.е. здесь присутствует едини-        Е 6 – неудовлетворен;
ца измерения.                                                          Ж 7 – совершенно неудовлетворен.
     Например:                                                         При интерпретации данных по порядковой шкале мы можем
        Возраст, годы:           Уровень доходов, рубли:          судить о том, что респондент А вполне удовлетворен, Б – более
        15–19                        до 500                       удовлетворен, чем респонденты Д и Е, которые неудовлетворены
        20–24                        500–1500                     в той или иной степени.
        25–29                        1501–2500                         При использовании интервальной шкалы мы можем увидеть,
        30–34                        2501–3500                    что различия в степени удовлетворенности (неудовлетворенно-
        35–39                        3501–4500                    сти) между респондентами А и В больше, чем различия между
        40–45 и т.д.                 4501–5500 и т.д.             респондентами В и Г:
     Интервальные шкалы могут быть равными и неравными, т.е.                         А – В > В – Г 1 – 3 > 3 – 4.
интервалы по величине равные между собой или разные. Интер-            Если в интервальной шкале даны равные интервалы и отсчет
валы можно увеличить или уменьшить. Интервальная шкала по-        ведется от нулевой отметки, то такую шкалу называют шкалой

                              43                                                                44