Научные основы школьного курса психологии. Кунаковская Л.А. - 8 стр.

                                  8


           Тема 1. Цель и задачи школьного курса психологии.
           Характеристика психологии как учебного предмета

      Соотношение предмета науки психологии и учебного предмета.
      Психология как школьная дисциплина.
      Цель и задачи обучения психологии в области развития личности
школьников, их положительной Я-концепции, их самосовершенствования
и профессиональной ориентации. Цель - вводить школьника в систему
научных понятий по психологии и давать определенные практические
умения и навыки по преобразованию реальности и самого себя.
      Задачи обучения психологии в школе: развитие научного
мировоззрения     и   гуманистической      направленности    личности,
формирование у школьников общих представлений о психологии как
науке, оказание учащимся помощи в открытии и осознании внутреннего
мира человека, его уникальности и безусловной ценности, пробуждение
интереса ребенка к другим людям и самому себе, развитие
коммуникативных и рефлексивных способностей, актуализация
творческого потенциала личности школьника.
      Основные отличия психологии от других школьных предметов
(гуманитарный тип познания, интерес и мотивация учащихся к
человекознанию, формирование субъектного опыта, актуализация
рефлексии учащихся, диалогичность, этичность и доверительность
педагогического общения).
      Анализ школьного курса психологии с точки зрения развития
современной науки. Область преподавания психологии в школе как
ближайшая проекция состояния психологической науки, достижений в
педагогике и методике преподавания. Становление школьной психологии
и ее совершенствование. Анализ школьного психологического
образования: поиск и отбор содержания, отработка методов обучения,
подготовка учебников и пособий, наличие квалифицированных кадров.
      Психология в школе как инструмент мобилизации возможностей и
способностей учащихся, управления и самоуправления (самокоррекции) их
поведения и деятельности, обогащения психологической культуры и
формирования школьника в качестве субъекта жизнедеятельности.
      Учитель психологии в школе (педагог-психолог), его роль, функции
и профессионально значимые качества.

           Тема 2. Цели и задачи школьного курса психологии.
          Особенности содержания школьного курса психологии

     Учет основных дидактических принципов при конструировании
курса психологии: научности, историзма, доступности, системности и
систематичности, последовательности, полноты.