Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 15 стр.

     а) обычное настроение;                                                 а) обычная сообразительность;
     б) приподнятое, повышенное настроение, ощущение подъема,               б) повышение сообразительности, хорошая находчивость;
приятного удовлетворения работой или другой деятельностью;                  в) снижение сообразительности, растерянность.
     в) снижение настроения, подавленность.                                 25. Умственная работоспособность:
     17. Особенности сна:                                                   а) обычная умственная работоспособность;
     а) нормальный, обычный сон;                                            б) повышение умственной работоспособности;
     б) хороший, крепкий, освежающий сон накануне;                          в) значительное снижение умственной работоспособности, быстрая
     в) беспокойный, с частыми пробуждениями и сновидениями сон в       умственная утомляемость.
течение нескольких предшествующих ночей, в том числе накануне.              26. Явления психического дискомфорта:
     18. Особенности эмоционального состояния в целом:                      а) отсутствие каких-либо неприятных ощущений и переживаний со
     а) отсутствие каких-либо изменений в сфере эмоций и чувств;        стороны психики в целом;
     б) чувство озабоченности, ответственности за исполняемую работу,       б) чувство психического комфорта, подъема психической
«азарт», активное желание действовать;                                  деятельности либо единичные, слабо выраженные, быстро проходящие
     в) чувство страха, паники, отчаяния.                               и не мешающие работе явления;
     19. Помехоустойчивость:                                                в) резко выраженные, разнообразные и многочисленные серьезно
     а) обычное состояние без каких-либо изменений;                     мешающие работе нарушения со стороны психики.
     б) повышение помехоустойчивости в работе, способность работать         27. Степень распространенности (генерализованность) признаков
в условиях шума и других помех;                                         напряжения:
     в) значительное снижение помехоустойчивости, неспособность             а) единичные, слабо выраженные признаки, на которые не
работать при отвлекающих раздражителях.                                 обращается внимание;
     20. Особенности речи:                                                  б) отчетливо выраженные признаки напряжения, не только не
     а) обычная речь;                                                   мешающие деятельности, но, напротив, способствующие ее
     б) повышение речевой активности, увеличение громкости голоса,      продуктивности;
ускорение речи без ухудшения ее качества (логичности, грамотности и         в) большое количество разнообразных неприятных признаков
т.д.);                                                                  напряжения, мешающих работе и наблюдающихся со стороны
     в) нарушения речи — появление длительных пауз, запинок,            различных органов и систем организма.
увеличение количества лишних слов, заикание, слишком тихий голос.           28. Частота возникновения состояния напряжения:
     21. Общая оценка психического состояния:                               а) ощущение напряжения не развивается практически никогда;
     а) обычное состояние;                                                  б) некоторые признаки напряжения развиваются лишь при наличии
     б) состояние собранности, повышенная готовность к работе,          реально трудных ситуаций;
мобилизованность, высокий психический тонус;                                в) признаки напряжения развиваются очень часто и нередко без
     в) чувство усталости, несобранности, рассеянности, апатии,         достаточных на то причин.
снижение психического тонуса.                                               29. Продолжительность состояния напряжения:
     22. Особенности памяти:                                                а) весьма кратковременное, не более нескольких минут, быстро
     а) обычная память;                                                 исчезает еще до того, как миновала сложная ситуация;
     б) улучшение памяти — легко вспоминается то, что нужно;                б) продолжается практически в течение всего времени пребывания
     в) ухудшение памяти.                                               в условиях сложной ситуации и выполнения необходимой работы,
     23. Особенности внимания:                                          прекращается вскоре после ее окончания;
     а) обычное внимание без каких-либо изменений;                          в) весьма значительная продолжительность состояния напряжения,
     б) улучшение способности к сосредоточению, отвлечение от           непрекращающегося в течение длительного времени после сложной
посторонних дел;                                                        ситуации.
     в) ухудшение внимания, неспособность сосредоточиться на деле,          30. Общая степень выраженности напряжения:
отвлекаемость.                                                              а) полное отсутствие или весьма слабая степень выраженности;
     24. Сообразительность:                                                 б) умеренно выраженные, отчетливые признаки напряжения;
                                 28                                                                     29