Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 18 стр.

UptoLike

Рубрика: 

34
наибольшей степени характерны длительные, долго не затухающие
эмоциональные переживания.
Высокие оценки. Большая уверенность в своих силах и
возможностях, чем у большинства людей.
Низкие оценки. Наличествует склонность испытывать беспокойство
в широком круге жизненных ситуаций, видеть угрозу престижу,
благополучию, независимо от того, насколько реальны причины.
Ожидание событий с неблагоприятным исходом, предчувствие будущей
угрозы (наказания, потери уважения или самоуважения) без ясного
осознания ее источников.
Шкала «Ус»: «устойчивость неустойчивость эмоционального
тона». Высокие оценки. Преобладает ровный положительный
эмоциональный тон, спокойное протекание эмоциональных процессов.
Высокая эмоциональная устойчивость, в состоянии эмоционального
возбуждения сохраняется адекватность и эффективность психической
саморегуляции, поведения и деятельности. Очень низкие оценки можно
интерпретировать как эмоциональную ригидность.
Низкие оценки. Снижена эмоциональная устойчивость, легко
возникает эмоциональное возбуждение, настроение изменчиво,
повышена раздражительность, преобладает негативный эмоциональный
тон.
Шкала «Уд»: «удовлетворенность неудовлетворенность
жизнью в целом (ее ходом, процессом самореализации)». Затруднения
в процессе самореализации приводят к переживаниям объемного
эмоционального дискомфорта. Данная характеристика имеет особую
диагностическую значимость в индивидуальной консультативной и
психокоррекционной работе. Переживания полноты жизниодна из
основных опор психологической устойчивости личности. Ощущения
опустошенности являются фактором риска возникновения
невротических и депрессивных расстройств, алкогольной зависимости.
Суждения, вошедшие в данную шкалу, относятся к внутренним аспектам
переживаний, к чувству удовлетворенности своей жизнью. Поскольку
критерии успешности самореализации субъективны, то и для диагноста
наиболее важна субъективная оценка успешности самореализации.
Полная самореализация человека не только развитие каких-либо
специальных способностей, но также развитие его потенциальных
возможностей как сильного и целостного человеческого существа,
свободного от калечащих его внутренних принуждений.
Высокие оценки. Удовлетворенность жизнью в целом, ее ходом,
самореализацией, тем, как идет жизнь. Человек ощущает способность
брать на себя ответственность и возможность делать свой выбор, в
котором слышен голос собственного «Я». Субъект чувствует готовность
преодолеть трудности в реализации своих способностей (если высшие
35
потребности активизированы). Достаточно высокая оценка личностной
успешности.
Низкие оценки. Неудовлетворенность жизнью в целом, ее ходом,
процессом самореализации и тем, как именно в настоящее время
разворачиваются основные жизненные события. Низкая оценка
личностной успешности. В настоящее время человек не нашел себя
полностью, не раскрыл, не ощутил в себе надежных внутренних опор, не
чувствует способности требовать от самого себя правдивых ответов.
Часто характерен уход в сомнения, который позволяет уклониться от
необходимости делать жизненный выбор, прислушиваясь прежде всего
к самому себе, принимая на себя ответственность за то, что с тобой
происходит.
Шкала «По»: «положительный отрицательный образ самого
себя». Эта шкала вспомогательная, она позволяет определить
критичность самооценивания (низкую или высокую), адекватность
самооценивания. В шкале 6 пунктов. Критичность самооценивания тесно
связана с принятием личностью себя. Чем более положителен образ
самого себя, тем меньше человек видит в себе недостатков. Принятие
себя оказывает существенное влияние на настроение чем полнее
принятие себя и чем больше в эмоциональном отношении к себе
положительных чувств, тем выше настроение. Показатели по шкале
«По» имеют значимую положительную корреляцию с показателями по
основным шкалам. Позитивное принятие себя улучшает психическое
состояние, и наоборот более благоприятное состояние располагает к
тому, чтобы видеть свои недостатки незначительными, позволяет
оценивать свое поведение как более близкое к нормативному.
Очень высокие оценки говорят о недостаточно развитом понимании
себя. Сумма более 65 баллов дает основания предполагать низкую
критичность в самооценивании, недостаточную адекватность
самооценки, неискренность. Другими причинами могут быть:
отрицательное отношение к обследованию, влияние сильной
заинтересованности обследуемого в «положительных, хороших»
результатах обследования.
Оценки 60-64 балла означают сниженную критичность в
самооценивании, недостаточную адекватность самооценки. Если по
шкалам «Ус», «Сп» или «Уд» получены высокие оценки более 60, то,
скорее всего, данные в целом недостаточно надежны.
Показатели в диапазоне 40-59 характеризуют степень принятия
личностью себя. Чем выше стандартный балл, тем ниже критичность
самооценивания и больше принятие себя со всеми своими
недостатками. При оценках менее 50 баллов есть основания говорить о
достаточной искренности в ответах, выраженном стремлении к
адекватности в оценке своих психологических особенностей и своего
состояния, о критичности в самооценивании.
наибольшей степени характерны длительные, долго не затухающие         потребности активизированы). Достаточно высокая оценка личностной
эмоциональные переживания.                                            успешности.
     Высокие оценки. Большая уверенность в своих силах и                  Низкие оценки. Неудовлетворенность жизнью в целом, ее ходом,
возможностях, чем у большинства людей.                                процессом самореализации и тем, как именно в настоящее время
     Низкие оценки. Наличествует склонность испытывать беспокойство   разворачиваются основные жизненные события. Низкая оценка
в широком круге жизненных ситуаций, видеть угрозу престижу,           личностной успешности. В настоящее время человек не нашел себя
благополучию, независимо от того, насколько реальны причины.          полностью, не раскрыл, не ощутил в себе надежных внутренних опор, не
Ожидание событий с неблагоприятным исходом, предчувствие будущей      чувствует способности требовать от самого себя правдивых ответов.
угрозы (наказания, потери уважения или самоуважения) без ясного       Часто характерен уход в сомнения, который позволяет уклониться от
осознания ее источников.                                              необходимости делать жизненный выбор, прислушиваясь прежде всего
     Шкала «Ус»: «устойчивость — неустойчивость эмоционального        к самому себе, принимая на себя ответственность за то, что с тобой
тона». Высокие оценки. Преобладает ровный положительный               происходит.
эмоциональный тон, спокойное протекание эмоциональных процессов.          Шкала «По»: «положительный — отрицательный образ самого
Высокая эмоциональная устойчивость, в состоянии эмоционального        себя». Эта шкала вспомогательная, она позволяет определить
возбуждения сохраняется адекватность и эффективность психической      критичность самооценивания (низкую или высокую), адекватность
саморегуляции, поведения и деятельности. Очень низкие оценки можно    самооценивания. В шкале 6 пунктов. Критичность самооценивания тесно
интерпретировать как эмоциональную ригидность.                        связана с принятием личностью себя. Чем более положителен образ
     Низкие оценки. Снижена эмоциональная устойчивость, легко         самого себя, тем меньше человек видит в себе недостатков. Принятие
возникает эмоциональное возбуждение, настроение изменчиво,            себя оказывает существенное влияние на настроение — чем полнее
повышена раздражительность, преобладает негативный эмоциональный      принятие себя и чем больше в эмоциональном отношении к себе
тон.                                                                  положительных чувств, тем выше настроение. Показатели по шкале
     Шкала «Уд»: «удовлетворенность — неудовлетворенность             «По» имеют значимую положительную корреляцию с показателями по
жизнью в целом (ее ходом, процессом самореализации)». Затруднения     основным шкалам. Позитивное принятие себя улучшает психическое
в процессе самореализации приводят к переживаниям объемного           состояние, и наоборот — более благоприятное состояние располагает к
эмоционального дискомфорта. Данная характеристика имеет особую        тому, чтобы видеть свои недостатки незначительными, позволяет
диагностическую значимость в индивидуальной консультативной и         оценивать свое поведение как более близкое к нормативному.
психокоррекционной работе. Переживания полноты жизни — одна из            Очень высокие оценки говорят о недостаточно развитом понимании
основных опор психологической устойчивости личности. Ощущения         себя. Сумма более 65 баллов дает основания предполагать низкую
опустошенности      являются    фактором     риска    возникновения   критичность    в    самооценивании,   недостаточную    адекватность
невротических и депрессивных расстройств, алкогольной зависимости.    самооценки, неискренность. Другими причинами могут быть:
Суждения, вошедшие в данную шкалу, относятся к внутренним аспектам    отрицательное отношение к обследованию, влияние сильной
переживаний, к чувству удовлетворенности своей жизнью. Поскольку      заинтересованности обследуемого в «положительных, хороших»
критерии успешности самореализации субъективны, то и для диагноста    результатах обследования.
наиболее важна субъективная оценка успешности самореализации.             Оценки 60-64 балла означают сниженную критичность в
Полная самореализация человека — не только развитие каких-либо        самооценивании, недостаточную адекватность самооценки. Если по
специальных способностей, но также развитие его потенциальных         шкалам «Ус», «Сп» или «Уд» получены высокие оценки — более 60, то,
возможностей как сильного и целостного человеческого существа,        скорее всего, данные в целом недостаточно надежны.
свободного от калечащих его внутренних принуждений.                       Показатели в диапазоне 40-59 характеризуют степень принятия
     Высокие оценки. Удовлетворенность жизнью в целом, ее ходом,      личностью себя. Чем выше стандартный балл, тем ниже критичность
самореализацией, тем, как идет жизнь. Человек ощущает способность     самооценивания и больше принятие себя со всеми своими
брать на себя ответственность и возможность делать свой выбор, в      недостатками. При оценках менее 50 баллов есть основания говорить о
котором слышен голос собственного «Я». Субъект чувствует готовность   достаточной искренности в ответах, выраженном стремлении к
преодолеть трудности в реализации своих способностей (если высшие     адекватности в оценке своих психологических особенностей и своего
                                                                      состояния, о критичности в самооценивании.
                                34                                                                    35