ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
коэффициента менее 18 баллов - то исследуемый компонент не
выражен, от 18 до 29 баллов - выражен, более 30 баллов - сильная
степень выраженности. Опросник «Утомление - монотония -
пресыщение - стресс» предназначен для индивидуального или
группового использования. Состояния, исследуемые с помощью
опросника «УМПС», определяются как:
Утомление - функциональное состояние организма,
сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности,
вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся
в ухудшении показателей деятельности и прекращающееся после
отдыха.
Монотония - функциональное состояние человека, возникающее
при однообразной работе. Характеризуется снижением тонуса и
восприимчивости, ослаблением сознательного контроля, ухудшением
внимания и памяти, стереотипизацией действий, появлением ощущений
скуки и потерей интереса к работе. Продуктивность деятельности может
лишь на некоторое время восстановиться за счет включения особых
волевых усилий. В ответ на монотонные условия работы могут
развиваться и явления психического пресыщения.
Психическое пресыщение - психическое состояние, вызванное
однообразной, лишенной смысла деятельностью. Признаком
наступления пресыщения выступает потеря интереса к работе и
неосознанное стремление к варьированию способов исполнения.
Раннее наступление психического пресыщения может рассматриваться
в качестве симптома психического заболевания и невроза.
Стресс - это функциональное состояние организма, возникающее в
результате отрицательного внешнего воздействия на его психические
функции, нервные процессы или деятельность периферических органов.
Ключи для обработки методики:
Кут = (Сумма (9, 11, 12, 21, 32) - Сумма (2, 10, 14, 27, 28)) + 25
Км = (Сумма (5, 6, 16, 23, 24, 33, 35) - Сумма (3, 25, 30)) + 15
Кпрес = (Сумма (4, 15, 19, 36, 39) - Сумма (1, 17, 20, 26)) + 20
Кстр = (Сумма (7, 18, 22, 31, 34, 37, 40) - Сумма (8, 29, 38)) + 15
Где Кут - коэффициент утомления, Км - монотонии, Кпрес -
пресыщения, Кстр - стресса.
Инструкция: Вам предлагается ряд высказываний,
характеризующих чувства и ощущения, которые могут возникнуть у Вас
во время работы (учебы). Прочитайте, пожалуйста, внимательно каждое
из них и оцените, насколько оно соответствует Вашим переживаниям во
время рабочего (учебного) дня. Для оценки используйте 4-балльную
шкалу: 1 - почти никогда, 2 - иногда, 3 - часто, 4 - почти всегда
Текст опросника
1. Работа доставляет мне удовольствие
47
2. Я с легкостью могу полностью сконцентрироваться на работе
3. Работа не кажется мне тупой или слишком однообразной
4. Я работаю почти с отвращением
5. Я чувствую себя неповоротливым и сонным
6. Хотелось бы, чтобы в моей работе было побольше
разнообразных заданий
7. У меня возникает чувство неуверенности при выполнении работы
8. На возникающие помехи и неполадки в работе я реагирую
спокойно и собранно
9. Чтобы справляться с выполнением рабочих заданий, мне
приходится затрачивать гораздо больше усилий, чем обычно
10. Моя работа «идет» без особого напряжения
11. Я теряю общий контроль над рабочей ситуацией
12. Я чувствую себя утомленным
13. Я продолжаю работать и дальше, но без всякого интереса
14. Все, что происходит на моем рабочем месте, я могу
контролировать без всякого напряжения
16. Я пытаюсь изменить деятельность или отвлечься, чтобы
преодолеть чувство усталости
17. Я нахожу свою работу достаточно приятной и интересной
18. Бывает, что в некоторых рабочих ситуациях я испытываю страх
19. На работе я вялый и безрадостный
20. Работа не очень тяготит меня
21. Мне приходится заставлять себя работать
22. Мне приходится мгновенно собираться и принимать решения,
чтобы предотвратить возможные неполадки и сбои в работе
23. Во время работы мне хочется встать, не много подвигаться и
размяться
24. Я на грани того, чтобы заснуть прямо за работой
25. Моя работа полна разнообразных заданий
26. Я охотно выполняю свою работу
27. Мне кажется, что я могу легко справиться с любыми
поставленными передо мной рабочими задачами
28. Я собран и полностью включен в выполнение любого
ставящегося передо мной рабочего задания
29. Я могу без труда принять все необходимые меры для
преодоления сложных ситуаций
30. Время за работой пролетает незаметно
31. Я уже привык к тому, что в моей работе в любой момент может
случиться что-либо непредвиденное
32. Я реагирую на происходящее недостаточно быстро
33. Я ловлю себя на ощущении, что время как бы остановилось
34. Мне становится не по себе при любом незначительном сбое или
помехе в работе
коэффициента менее 18 баллов - то исследуемый компонент не 2. Я с легкостью могу полностью сконцентрироваться на работе
выражен, от 18 до 29 баллов - выражен, более 30 баллов - сильная 3. Работа не кажется мне тупой или слишком однообразной
степень выраженности. Опросник «Утомление - монотония - 4. Я работаю почти с отвращением
пресыщение - стресс» предназначен для индивидуального или 5. Я чувствую себя неповоротливым и сонным
группового использования. Состояния, исследуемые с помощью 6. Хотелось бы, чтобы в моей работе было побольше
опросника «УМПС», определяются как: разнообразных заданий
Утомление - функциональное состояние организма, 7. У меня возникает чувство неуверенности при выполнении работы
сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности, 8. На возникающие помехи и неполадки в работе я реагирую
вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся спокойно и собранно
в ухудшении показателей деятельности и прекращающееся после 9. Чтобы справляться с выполнением рабочих заданий, мне
отдыха. приходится затрачивать гораздо больше усилий, чем обычно
Монотония - функциональное состояние человека, возникающее 10. Моя работа «идет» без особого напряжения
при однообразной работе. Характеризуется снижением тонуса и 11. Я теряю общий контроль над рабочей ситуацией
восприимчивости, ослаблением сознательного контроля, ухудшением 12. Я чувствую себя утомленным
внимания и памяти, стереотипизацией действий, появлением ощущений 13. Я продолжаю работать и дальше, но без всякого интереса
скуки и потерей интереса к работе. Продуктивность деятельности может 14. Все, что происходит на моем рабочем месте, я могу
лишь на некоторое время восстановиться за счет включения особых контролировать без всякого напряжения
волевых усилий. В ответ на монотонные условия работы могут 16. Я пытаюсь изменить деятельность или отвлечься, чтобы
развиваться и явления психического пресыщения. преодолеть чувство усталости
Психическое пресыщение - психическое состояние, вызванное 17. Я нахожу свою работу достаточно приятной и интересной
однообразной, лишенной смысла деятельностью. Признаком 18. Бывает, что в некоторых рабочих ситуациях я испытываю страх
наступления пресыщения выступает потеря интереса к работе и 19. На работе я вялый и безрадостный
неосознанное стремление к варьированию способов исполнения. 20. Работа не очень тяготит меня
Раннее наступление психического пресыщения может рассматриваться 21. Мне приходится заставлять себя работать
в качестве симптома психического заболевания и невроза. 22. Мне приходится мгновенно собираться и принимать решения,
Стресс - это функциональное состояние организма, возникающее в чтобы предотвратить возможные неполадки и сбои в работе
результате отрицательного внешнего воздействия на его психические 23. Во время работы мне хочется встать, не много подвигаться и
функции, нервные процессы или деятельность периферических органов. размяться
Ключи для обработки методики: 24. Я на грани того, чтобы заснуть прямо за работой
Кут = (Сумма (9, 11, 12, 21, 32) - Сумма (2, 10, 14, 27, 28)) + 25 25. Моя работа полна разнообразных заданий
Км = (Сумма (5, 6, 16, 23, 24, 33, 35) - Сумма (3, 25, 30)) + 15 26. Я охотно выполняю свою работу
Кпрес = (Сумма (4, 15, 19, 36, 39) - Сумма (1, 17, 20, 26)) + 20 27. Мне кажется, что я могу легко справиться с любыми
Кстр = (Сумма (7, 18, 22, 31, 34, 37, 40) - Сумма (8, 29, 38)) + 15 поставленными передо мной рабочими задачами
Где Кут - коэффициент утомления, Км - монотонии, Кпрес - 28. Я собран и полностью включен в выполнение любого
пресыщения, Кстр - стресса. ставящегося передо мной рабочего задания
Инструкция: Вам предлагается ряд высказываний, 29. Я могу без труда принять все необходимые меры для
характеризующих чувства и ощущения, которые могут возникнуть у Вас преодоления сложных ситуаций
во время работы (учебы). Прочитайте, пожалуйста, внимательно каждое 30. Время за работой пролетает незаметно
из них и оцените, насколько оно соответствует Вашим переживаниям во 31. Я уже привык к тому, что в моей работе в любой момент может
время рабочего (учебного) дня. Для оценки используйте 4-балльную случиться что-либо непредвиденное
шкалу: 1 - почти никогда, 2 - иногда, 3 - часто, 4 - почти всегда 32. Я реагирую на происходящее недостаточно быстро
33. Я ловлю себя на ощущении, что время как бы остановилось
Текст опросника 34. Мне становится не по себе при любом незначительном сбое или
1. Работа доставляет мне удовольствие помехе в работе
46 47
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »
