Практика русской речи. Внешность и характер человека. Куркина А.С - 49 стр.

                                     49

нал изм, несправедл ивость и др. У ченики же из пол ожител ь ны х качеств
отметил и доброту(51%), справедл ивость (32%), а также честность , про-
фессионал изм и другие. И з отрицател ь ны х – непонимание (23%), неспра-
ведл ивость (14%), зл ость и коры сть .
     А как бы вы ответил и наэти вопросы ?
     (П о материал ам сборника «К ул ь тура общ ения и её формирование»,
1999.)

    б) О т вет ь т ен а воп р осы и вып ол н и т езадан и я:
     1. П очемувопрос «каким дол жен бы ть учител ь » вол нует родител ей и
учеников?
     2. П очемуучител ь играетогромную рол ь вжизни каждогочел овека?
     3. Н айдите в тексте и вы пиш ите в тетрадь сущ ествител ь ны е, обозна-
чаю щ ие морал ь ны е, л ичностны е, коммуникативны е и дел овы е качества
чел овека, допол ните списоксвоими примерами.
     4. К акими морал ь ны ми, л ичностны ми, коммуникативны ми и дел овы -
ми качествами дол жен обл адать учител ь , помнению родител ей и учени-
ков?
     5. К акие отрицател ь ны е качества, помнению родител ей и учеников,
присущ и современномуучител ю ?
     6. Ч ем вы объ ясните разницувомнениях родител ей и учеников? Ч ь ё
мнение вы бол ь ш е поддерживаете и почему?
     7. К акими качествами, поваш емумнению , в первую очередь дол жен
обл адать учител ь ?
     8. К акие черты характерамеш аю тучител ю вработе?
     Д л я ответов испол ь зуйте все возможны е варианты сл едую щ их конст-
рукций:

     О н долж ен б ы ть каки м? трудолю б ивы м , строгим , …
    У него долж ен б ы ть какой? сильны й, твёрды й, … х арактер.
    О н долж ен б ы ть с чем? с сильной волей и твёрды м х арактером .
    О н долж ен им еть какой? м ягкий, … х арактер.
    О н долж ен об ладать каки м? волевы м , … х арактером .
    О н долж ен об ладать чем? вы держ кой, ум ением передавать зна-
ния...
    О н долж ен об ладать таким и качествам и, как чт о? доб рож ела-
тельность, реш ительность, … .
    Е м удолж наб ы ть присущ а(=свойственна) чт о? треб овательность.
    Е м удолж ен б ы ть присущ (=свойственен) чт о? оптим изм .
    Е м удолж но б ы ть присущ е (=свойственно) чт о? доб родуш ие.
    Е м удолж ны б ы ть присущ и (свойственны ) такие черты х арактера
(такие качества), как чт о? справедливость, сам окритичность, ...
    Е го х арактерны м и чертам и долж ны б ы ть чт о? человечность,
проф ессионализм , ...