Практика русской речи. Внешность и характер человека. Куркина А.С - 50 стр.

                                           50

    У него долж ны б ы ть такие качества, как чт о? принципиальность,
целеустрем лённость, ...
    О н долж ен ум еть (делать чт о?) наб лю дать, поним ать лю дей, при-
ним ать реш ения, планировать, ценить лю дей, оценивать ситуацию , …
    О н долж ен б ы ть способ ен н а чт о ? на б ы стры е реш ения, на реш и-
тельны е ш аги, на м уж ественны е поступки, на сопереж ивание, на со-
чувствие…
    О н долж ен б ы ть способ ен (делать/сделать чт о?) приним ать /
принять реш ения, нести ответственность за свои ош иб ки, делать /
сделать правильны й вы б ор, слуш ать / вы слуш ать чуж ое м нение.

9. О бмен яйт есь мн ен и ем с т овар и щ ем, каки м дол ж ен быт ь и каки м н е
дол ж ен быт ь п р ези ден т , вр ач, ар т и ст , би зн есмен , космон авт , худо ж н и к.
О босн уйт есвою т очку зр ен и я.
     О бр азец :
     – К акты думаеш ь , каким дол жен бы ть воспитател ь детскогосада?
     – П о-моему, воспитател ь дол жен, прежде всего, л ю бить детей. У него
дол жны бы ть такие качества, какмягкость , чуткость и сердечность .
     – Абсол ю тно согл асна с тобой. Н о мне кажется, что воспитател ь
дол жен бы ть ещ ё очень терпел ивы м, ведь ем уприх одитсяраб отать с са-
мы ми разны ми мал ень кими деть ми.
     – А каких качеств, по-твоему, не дол жнобы ть увоспитател я?
     – Я считаю , чтовоспитател ь ни в коем случае не долж ен б ы ть чёр-
ствы м , б ессердечны м .

10. а) П р о чи т айт е выр аж ен и я, кот ор ые и сп ол ь зуют ся для обо зн ачен и я
высокойст еп ен и эмоц и о н ал ь н ого сост оян и я:
     вы пл ёскивать /вы пл еснуть эмоции (чувства) из себя – держать всё в
себе;
     не сдерживать /не сдержать себя – сдерживать /сдержать себя;
     не сдерживать ся /не сдержать ся – сдерживать ся/сдержать ся;
     не держать себя вруках – держать себя вруках;
     вы ходить /вы йти из себя – приходить /прийти всебя;
     взры вать ся /взорвать ся– зажимать /зажать себя вкул ак;
     приступ ревности (зл ости, ненависти, смеха);
     дел ать что-л ибонаподъ ёме (своодуш евл ением, сувл ечением).

    б) Всегда л и вы сдер ж и вает е свои эмоц и и ? Был и л и у вас си т уац и и ,
когда вы н емогл и себя сдер ж ат ь ?

11. П р очи т айт еот р ывок и зи н т ер вь ю с А н аст аси ейС т оц кой. О п и ш и т е
её хар акт ер . Н азо ви т е её п ол ож и т ел ь н ые и от р и ц ат ел ь н ые чер т ы. К ак
вы думает е, кт о он а п о п р оф есси и ? О бъясн и т есвою т очку зр ен и я. М ож -
н о ли н азват ь А . С т оц кую эмоц и о н ал ь н ым чел овеком и п очему? К ак вы
думает е, кт о о н а п о т емп ер амен т у?