Составители:
Рубрика:
425
ность (моральную и политическую) несут не только средства массовой
информации, но и органы государственной власти.
На следующем уровне действуют методы управления коллективами и
группами, которые включают в себя:
– оценку индивидуальных качеств работников;
– выработку ориентиров, создающих условия для максимального про-
явления профессиональных качеств работников. Именно при коллектив-
ном общении формируются не только профессиональные качества работ-
ника, но и он сам развивается как целостная личность.
Например, методы управления внутригрупповыми явлениями и про-
цессами действуют на уровне взаимоотношений между членами коллекти-
ва или отдельной группы.
Саморазвитие коллектива в современных условиях хозяйствования
возможно лишь при постоянной работе по подбору, расстановке и закреп-
лению кадров, которая тесно связана с их переподготовкой.
При управлении организацией коллективов выделяются три основные
стадии.
Первая стадия – ориентация и адаптация. В этот период работники
присматриваются друг к другу, к руководителю. Эта стадия должна быть
максимально информативной, основной источник информации – руково-
дитель. Он информирует новых сотрудников о целях, планах, условиях
деятельности коллектива, задачах, расставляет людей, формирует требова-
ние к подчиненным, воспитывая в них ответственность за выполнение за-
дач, культуру исполнения.
Вторая стадия – это период, когда значительно увеличиваются про-
цессы самоорганизации, саморегулирования и саморазвития. Предполага-
ется, что уровень административного вмешательства руководителя должен
уменьшаться, а на смену должны приходить взаимопонимание.
Третья стадия – это период, когда идет интеграция коллектива, фор-
мируется общность работников как единого социального организма. Здесь
формируется коллективное мнение о нормах поведения, коллективная эти-
ка, отношения взаимопомощи и сотрудничества. Общая цель коллектива
выступает как фактор интеграции частных целей каждой личности.
Методы управления индивидуально-личностным поведением в на-
стоящее время представляют собой скорее искусство, чем науку. Главное –
создать нормальную обстановку и условия для проявления личностных ка-
честв работника.
Важнейший фактор успеха – подготовка руководителей нового типа,
высокопрофессиональных, компетентных в экономических, социальных и
технологических вопросах, обладающих чувством ответственности за ре-
зультаты деятельности предприятия.
В решении задач и морально-психологического воздействия на лич-
ность и коллектив особая роль принадлежит моральному стимулированию,
которое позволяет работникам глубже осознавать социальную значимость
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 423
- 424
- 425
- 426
- 427
- …
- следующая ›
- последняя »