Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 203 стр.

нальной модели подготовки специалистов в области социальной работы. Инте-
гральный методологический подход в русле теории социальных изменений вы-
двигается автором в качестве синтетической научной парадигмы, использую-
щей возможности различных гуманитарных, социальных и естественных наук
для мобилизации социальной деятельности в области социальной работы. Его
применение в теории, практике и образовательном процессе в области социаль-
ной работы позволяет, по мнению автора, сформировать оптимальные подходы
к разрешению основных противоречий этого поля деятельности:
     между высокой степенью готовности молодых специалистов по социаль-
ной работе к позитивным преобразованиям в обществе – и их недостаточной
востребованностью в профессиональной среде;
     между необходимостью в государственной помощи множеству социально
уязвимых групп населения – и ставкой на субсидиарность социальной политики
и самообеспечение граждан;
     между объективной потребностью в специалистах по социальной работе в
социально нездоровом российском обществе – и незавершенностью процесса
осознания важности социальной работы государством и т.д.
     Автор учебного пособия, исходя из интегрального подхода, большое
внимание уделяет укреплению междисциплинарных связей между осваивае-
мыми студентами учебными дисциплинами. «Теория социальной работы», со-
гласно рабочему учебному плану специальности 040101, изучается в четвертом
и пятом семестрах. Одновременно студенты овладевают знаниями по таким
дисциплинам как «Социальная политика», «Правоведение», «Социология деви-
антного поведения», «Социология социальной сферы» и пр. При этом содержа-
ние учебного пособия обнаруживает тесные междисциплинарные связи данной
учебной дисциплины с курсами психологии, социологии, философии, социаль-
ной экологии, антропологии, истории социальной работы, изучение которых
предшествует теории социальной работы, и позволяет учесть исходный уровень
знаний студента. В свою очередь, освоение концептуально-теоретических ос-
нов данной учебной дисциплины способствует изучению таких общепрофес-
сиональных и специальных дисциплин как «Технология социальной работы»,

                                  205