Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 31 стр.

доставление людям равных стартовых возможностей, то в современной России
преобладают уравнительные представления о социальной справедливости, она
по-прежнему выступает как общественная ценность, а доступность социальных
благ отождествляется с их бесплатностью.
     Эти различия следует учитывать при разработке конкретных программ
социальной политики и социальной работы. При этом необходимо сознавать,
что справедливость в современном понимании цивилизованных стран включает
в себя обеспечение равной оплаты за равный труд, необходимость поддержки
социально ущемленных слоев общества, предотвращение социальной дискри-
минации, предоставление социальных гарантий всем членам общества.
     Законодательно содержательные принципы выражены в Международной
декларации этических принципов социальной работы, принятой Междуна-
родной Федерацией социальных работников в 1994 г. В Российской Федерации
с учетом этого документа был разработан Национальный кодекс социальных
работников, применяемый с 1995 г. (73. С.375).
     В этих документах утверждается, что действия специалиста должны быть
этически оправданными и должны соответствовать международным стандар-
там. Он должен, основываясь на принципе социальной справедливости и полу-
ченных знаниях, проявлять уважение к правам человека, соблюдать принципы
личной неприкосновенности и уникальности, оказывать помощь каждому, кто в
ней нуждается, стараться не применять методов принуждения, сотрудничать с
клиентом во благо, но не во вред другим людям.
     В свою очередь, в обязанности государства входит предоставление мак-
симума благ своим гражданам, поддержка индивидуальности каждого человека
и предоставление ему права на самореализацию. Осуществление этих принци-
пов позволяет соотносить социальную деятельность в обществе с интересами
конкретных людей, обеспечивая гарантии социальной защиты всем нуждаю-
щимся, в сочетании с активизацией усилий человека по самозащите.
     Следующая группа принципов, это психолого-педагогические принци-
пы социальной работы (эмпатия, толерантность и др.), которые выражают тре-

                                    33