ВУЗ:
Составители:
этические ценности своей профессии, гуманистический смысл усилий по дос-
тижению перемен (55. С.174-187).
Задание
Приведите пример влияния на клиента в социальной работе с помощью
одновременного использования нескольких его источников.
Между тем, воздействие на объект не может и не должно быть преобла-
дающей формой взаимодействий в практике социальной работы. Интерактив-
ный подход в теории социальной работы (основанный, прежде всего на симво-
лическом интеракционизме Д.Мида и Ч.Кули) подчеркивает не только значение
вмешательства в деятельность подсистем и элементов социальной системы, но
и роль таких взаимодействий (интеракций) с клиентом, с помощью которых
человек обнаруживает и начинает применять собственные способности для ре-
шения индивидуальных проблем.
Совокупность интеракций создает социальное поле упорядоченных взаи-
модействий специалиста и клиента, а сам характер интеракций отличается до-
минированием субъект-субъектных отношений, поскольку объектом социаль-
ной работы является личность с определенным уровнем сознания, собственны-
ми интересами и т.д., которая способна осуществлять обратное воздействие по
отношению к субъекту деятельности.
В ряде определений социальной работы подчеркивается роль содействия
личности в решении социальных и индивидуальных проблем, в воплощении ее
субъектного начала в социальной практике посредством осуществления соци-
альных перемен (15. С.94; 34. С.188; 67. С.324). При этом социальная работа
выступает в качестве социального общения взаимосвязанных партнеров, каж-
дый из которых имеет право свободно выбирать формы и методы своего уча-
62
этические ценности своей профессии, гуманистический смысл усилий по дос- тижению перемен (55. С.174-187). Задание Приведите пример влияния на клиента в социальной работе с помощью одновременного использования нескольких его источников. Между тем, воздействие на объект не может и не должно быть преобла- дающей формой взаимодействий в практике социальной работы. Интерактив- ный подход в теории социальной работы (основанный, прежде всего на симво- лическом интеракционизме Д.Мида и Ч.Кули) подчеркивает не только значение вмешательства в деятельность подсистем и элементов социальной системы, но и роль таких взаимодействий (интеракций) с клиентом, с помощью которых человек обнаруживает и начинает применять собственные способности для ре- шения индивидуальных проблем. Совокупность интеракций создает социальное поле упорядоченных взаи- модействий специалиста и клиента, а сам характер интеракций отличается до- минированием субъект-субъектных отношений, поскольку объектом социаль- ной работы является личность с определенным уровнем сознания, собственны- ми интересами и т.д., которая способна осуществлять обратное воздействие по отношению к субъекту деятельности. В ряде определений социальной работы подчеркивается роль содействия личности в решении социальных и индивидуальных проблем, в воплощении ее субъектного начала в социальной практике посредством осуществления соци- альных перемен (15. С.94; 34. С.188; 67. С.324). При этом социальная работа выступает в качестве социального общения взаимосвязанных партнеров, каж- дый из которых имеет право свободно выбирать формы и методы своего уча- 62
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »