Сборник заданий по моделированию и конструированию одежды. Кузьмичев В.Е. - 64 стр.

      9. Правила составления, подачи и рассмотрения заявки на выдачу патен-
та на промышленный образец. Приказ Роспатента от 17 апреля 1998 № 84 (за-
регистрировано Минюстом РФ 22 октября 1998 № 1614).
      10. Правила составления, подачи и рассмотрения заявки на выдачу сви-
детельства на полезную модель. Приказ Роспатента от 17 апреля 1998 № 83
(зарегистрировано Минюстом РФ 22 октября 1998 № 1613).
      11. Бюллетень «Изобретения стран мира».
      12. Бюллетень «Промышленные образцы, товарные знаки».
      13. Сергеев, А.П. Право интеллектуальной собственности в Российской
Федерации. – М.: Теис, 1996. –704 с.

       Раздел 2. Контрольные задания по художественным
                 дисциплинам для специальности
             «Конструирование швейных изделий»

      Костюм – часть окружающей гармоничной предметной среды и продукт
творческого коллектива, включающего в свой состав художника, конструкто-
ра, технолога, социолога, экономиста и т.д. Любой специалист, входящий в
творческую группу и непосредственно участвующий в создании костюма, обя-
зан обладать эстетическим чутьем и чувством. Для этого необходимо разви-
вать эстетический вкус, творческие способности, учиться строить окружаю-
щий мир по законам красоты.
      С этой целью при подготовке дипломированных специалистов по конст-
руированию швейных изделий предусмотрен блок художественных дисцип-
лин: «Рисунок», «Художественно-графическая композиция», «История костю-
ма и моды», «Архитектоника объемных форм», «Композиция костюма», «Раз-
работка коллекции моделей одежды».
      Понимание композиции костюма немыслимо без изучения фигуры чело-
века, т.к. человек и костюм – единое, неразрывное целое. Поэтому будущий
специалист по конструированию одежды должен изучить строение и пластику
фигуры человека («Рисунок»), освоить технику рисунка и графику фигуры че-
ловека, овладеть модельерской техникой рисунка, усвоить основы композиции
костюма («Художественно-графическая композиция»), приобрести навыки
сбора первичной информации по творческой ретроспективе любого вида кос-
тюма при разработке современных моделей одежды («История костюма и мо-
ды»), изучить процесс формообразования костюма и овладеть приемами поис-
ка и создания новых фактур и пространственных форм («Архитектоника объ-
емных форм») и использовать приобретенные знания в художественном про-
ектировании современного костюма различных ассортиментных видов назна-
чения, сезона, возрастных групп в соответствии с идейным замыслом («Ком-
позиция костюма», «Разработка коллекции моделей одежды»).

                                    64