ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
66
Задание № 3. На основе опыта, полученного при выполнении двух пер-
вых заданий, выполнить рисунки отдельных деталей и предметов одежды (го-
ловные уборы, обувь, сумки, воротники, рукава). Обратить внимание на раз-
личную драпируемость тканей, фактуру. Выполнить тщательную детальную
прорисовку и полную светотеневую передачу (блик, свет, полутень, тень, реф-
лекс…). Все предметы могут составлять единую композицию или могут быть
нарисованы отдельно. Материалы: карандаш, ватман формата А 3 (1 – 2 лис-
та).
Контрольная работа № 2
Целью выполнения данной контрольной работы является изучение про-
порций головы, стопы и кисти руки человека и умение изобразить их в объёме,
а также развитие навыков рисования человека.
Задания выполняются последовательно, по уровню сложности. Рисунки
выполняются с натуры. Основное внимание уделяется правильному построе-
нию и пропорциям. Во всех трёх заданиях начинать рисунок необходимо с оп-
ределения пропорций и объёма форм, постепенно переходя к более сложной
деталировке. В рисунках должна быть легкая светотеневая передача объема с
сохранением линий построений. От задания к заданию необходимо развивать
и усложнять технику штриховки, применяя перекрестную и длинную.
Примечание. В данной контрольной работе не предъявляются требования
изображать живую пластику человека, если это связано с определёнными
трудностями и отсутствием художественных данных. Контрольная работа на-
правлена на развитие этих данных, и в каждом задании необходимо стремить-
ся рисовать пластику человека на основе геометрических построений.
Задание № 1. Выполнить рисунок стопы в двух ракурсах, воспринимая
ее как целостный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Ма-
териалы: карандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
Задание № 2. Выполнить рисунки кисти руки, воспринимая ее как цело-
стный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Материалы: ка-
рандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
Задание № 3. Выполнить конструктивный рисунок головы, воспринимая
ее как целостный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Изу-
чить основные пропорции головы и лица человека. При построении головы
показать линии крестовины, основные линии построений. Основное внимание
уделяется не портретной схожести, а правильному построению и пропорциям.
Выполнить рисунок головы в двух ракурсах (фас и три четверти). Материалы:
карандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
Задание № 3. На основе опыта, полученного при выполнении двух пер-
вых заданий, выполнить рисунки отдельных деталей и предметов одежды (го-
ловные уборы, обувь, сумки, воротники, рукава). Обратить внимание на раз-
личную драпируемость тканей, фактуру. Выполнить тщательную детальную
прорисовку и полную светотеневую передачу (блик, свет, полутень, тень, реф-
лекс…). Все предметы могут составлять единую композицию или могут быть
нарисованы отдельно. Материалы: карандаш, ватман формата А 3 (1 – 2 лис-
та).
Контрольная работа № 2
Целью выполнения данной контрольной работы является изучение про-
порций головы, стопы и кисти руки человека и умение изобразить их в объёме,
а также развитие навыков рисования человека.
Задания выполняются последовательно, по уровню сложности. Рисунки
выполняются с натуры. Основное внимание уделяется правильному построе-
нию и пропорциям. Во всех трёх заданиях начинать рисунок необходимо с оп-
ределения пропорций и объёма форм, постепенно переходя к более сложной
деталировке. В рисунках должна быть легкая светотеневая передача объема с
сохранением линий построений. От задания к заданию необходимо развивать
и усложнять технику штриховки, применяя перекрестную и длинную.
Примечание. В данной контрольной работе не предъявляются требования
изображать живую пластику человека, если это связано с определёнными
трудностями и отсутствием художественных данных. Контрольная работа на-
правлена на развитие этих данных, и в каждом задании необходимо стремить-
ся рисовать пластику человека на основе геометрических построений.
Задание № 1. Выполнить рисунок стопы в двух ракурсах, воспринимая
ее как целостный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Ма-
териалы: карандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
Задание № 2. Выполнить рисунки кисти руки, воспринимая ее как цело-
стный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Материалы: ка-
рандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
Задание № 3. Выполнить конструктивный рисунок головы, воспринимая
ее как целостный объем, состоящий из совокупности геометрических тел. Изу-
чить основные пропорции головы и лица человека. При построении головы
показать линии крестовины, основные линии построений. Основное внимание
уделяется не портретной схожести, а правильному построению и пропорциям.
Выполнить рисунок головы в двух ракурсах (фас и три четверти). Материалы:
карандаш, ватман формата А 3 (1 лист).
66
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- …
- следующая ›
- последняя »
