Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек. Кузнецов О.Л - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МУПОЧ «Дубна» | Дубна

Составители: 

Рубрика: 

6
СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация.
Предисловие преподавателю.
Предисловие студенту.
Введение в проблему:
1.
Актуальность проблемы.
2.
Постановка проблемы необходимости перехода к устойчивому развитию.
3.
Факторы, препятствующие и способствующие устойчивому развитию.
4.
Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития
в системе природа—общество—человек.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.
Часть I
Мировоззрение
Глава 1
Суть научного мировоззрения
План изложения.
1. Что такое научное мировоззрение?
2. Отношение: научное мировоззрение и интуитивное мировоззрение.
3. Общеобязательность выводов научного мировоззрения.
4. Что такое знание и научное знание?
5. Требование доказуемости и измеримости.
6. О логике проектирования устойчивого развития.
7. О существовании универсальной основы и меры знания.
8. О развитии научного мировоззрения.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.
Глава 2
Суть и устройство научного знания
План изложения.
1. Как из «моря данных» выудить знание?
2. Как из знания выделить научное знание?
3. Как установить связи между разнородными знаниями, предоставляемыми
естественными и гуманитарными науками.
4. Последствия разрыва связей между элементами знания.
5. Причины разрыва связей.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.
Глава 3
Устойчивое развитие как проблема синтеза научных знаний
о системе природа—общество—человек
План изложения.
1. Исходная позиция. На каком языке разговаривает природа?
2. Проблемное поле. Соизмеримость мер.
3. «Нельзя объять необъятное».
4. Истоки. Научное наследие.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература. 
                                СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация.
Предисловие преподавателю.
Предисловие студенту.
Введение в проблему:
   1. Актуальность проблемы.
   2. Постановка проблемы необходимости перехода к устойчивому развитию.
   3. Факторы, препятствующие и способствующие устойчивому развитию.
   4. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития
      в системе природа—общество—человек.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                    Часть I
                                 Мировоззрение

                                     Глава 1
                           Суть научного мировоззрения
План изложения.
   1. Что такое научное мировоззрение?
   2. Отношение: научное мировоззрение и интуитивное мировоззрение.
   3. Общеобязательность выводов научного мировоззрения.
   4. Что такое знание и научное знание?
   5. Требование доказуемости и измеримости.
   6. О логике проектирования устойчивого развития.
   7. О существовании универсальной основы и меры знания.
   8. О развитии научного мировоззрения.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                     Глава 2
                        Суть и устройство научного знания
План изложения.
   1. Как из «моря данных» выудить знание?
   2. Как из знания выделить научное знание?
   3. Как установить связи между разнородными знаниями, предоставляемыми
   естественными и гуманитарными науками.
   4. Последствия разрыва связей между элементами знания.
   5. Причины разрыва связей.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                    Глава 3
           Устойчивое развитие как проблема синтеза научных знаний
                    о системе природа—общество—человек
План изложения.
   1. Исходная позиция. На каком языке разговаривает природа?
   2. Проблемное поле. Соизмеримость мер.
   3. «Нельзя объять необъятное».
   4. Истоки. Научное наследие.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.



                                          6

Страницы