Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек. Кузнецов О.Л - 7 стр.

                                     Глава 4
                            Философская суть проблемы
План изложения.
   1. Две логики философии.
   2. «Атомистика» и Развитие.
   3. «Хаос» и порядок.
   4. От идеи «Атомистики» к идее Развития.
   5. Связь аксиом математики с диалектической логикой.
   6. Пространство—время—движение как Универсум.
   7. О пересечении мира математики и мира действительной природы.
   8. Количество и качества. Мера.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                    Глава 5
                     Суть проблемы в основаниях математики
План изложения.
   1. Почему Человечество создало математику?
   2. Почему математика устроена аксиоматически?
   3. Почему знание математики не гарантирует умения ей пользоваться в конкретном
   проектировании систем?
   4. Какова «ключевая идея», которая приблизила нас к современному уровню понимания
   математики?
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                      Глава 6
                        Естественно-научная суть проблемы
План изложения.
   1. Куда девается энергия, излучаемая планетами?
   2. Эмпирические обобщения В.И.Вернадского?
   3. Принцип устойчивой неравновесности как принцип жизни.
   4. Можно ли вывести явления жизни из второго закона термодинамики?
   5. Что мы измеряем? Мера в физике.
   6. О взаимодействии Земли с космическими потоками.
   7. Земля как идеальная машина.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.

                                    Глава 7
                           Гуманитарная суть проблемы
План изложения.
   1. Ключевой вопрос: Существует ли объективный закон исторического развития
   человечества.
   2. Становление как ключ к пониманию рождения нового.
   3. Творчество как акт сотворения будущего.
   4. Вавилонская башня профессиональных языков.
   5. Устойчивое развитие как обобщающая идея образования.
   6. Определение проектологии устойчивого развития как логики проектирования
   изменений в системе природа—общество—человек. Предмет.
   7. О специальности «Проектология устойчивого развития».
   8. Отличительный признак специальности.
Заключение. Выводы. Основные понятия. Вопросы. Задания. Рекомендуемая литература.
                    Обобщающее заключение к части I в целом


                                          7