Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек. Кузнецов О.Л - 64 стр.

7. Какие основные выводы МКОСР послужили основанием для обоснования принци-
    па устойчивого развития?
8. Из какой экономической теории следует вывод о возможной глобальной катастрофе
    по причине экономического роста?
9. Почему, пользуясь известными и признанными мировым сообществом экономиче-
    скими теориями нельзя сделать вывод о грозящей катастрофе?
10. Что с позиции устойчивого развития подлежит сохранению и что подлежит измене-
    нию?
11. Как Вы охарактеризуете состояние проблемы на 2001 год?
12. Почему финансовые рынки вынуждены принимать решения, основанные на необъ-
    ективной информации?
13. Почему необходима технология измерения стоимости окружающей среды?
14. Какие существуют подходы для соизмерения природных и общественных процес-
    сов?
15. Почему монетарные оценки являются недостаточной мерой при оценке окружаю-
    щей среды?
16. 3ачем финансовому рынку нужна надежная технология измерения стоимости окру-
    жающей среды?
17. Какие факторы на Ваш взгляд препятствуют переходу к устойчивому развитию в
    Вашем регионе?
18. Зачем нужно проектировать устойчивое развитие?
19. Что является предметом проектирования устойчивого развития?

                                   Задания

1. Прочитайте доклад Международной Комиссии по окружающей среде и развитию
   (МКОСР) «Наше общее будущее». М., 1992. С. 30—70.
   Этот доклад можно найти в базе научных знаний: «устойчивое развитие: система
   природа—общество—человек» (Университет «Дубна»).
2. Составьте список основных причин, побудивших МКОСР сделать вывод о том, что
   прежние подходы устарели и нужен новый подход.
3. Составьте список основных показателей — индикаторов, которые приводятся
   МКОСР в качестве подтверждения угрозы существования жизни на Земле при со-
   хранении существующих тенденций.
4. Выделите для каждого показателя единицу измерения, приводимую в докладе
   МКОСР (например, GNP — в долларах, выбросы CO2 — в тоннах, вырубка лесов —
   в га, изменение численности населения — кол-во людей/год).
5. Постройте систему координат, оси которой: тот или иной показатель для фиксиро-
   ванного времени.
6. Проведите сравнение различных показателей в построенной Вами системе коорди-
   нат и ответьте на вопрос: «Как связаны и какое взаимное влияние оказывают пока-
   затели»?
7. Если сравнение вызывает у Вас трудности, то попробуйте объяснить: Почему Вам
   трудно сравнить между собой различные показатели?
8. Попробуйте ответить на вопрос: Как можно сравнить между собой: рост GNP с вы-
   бросами CO2?
9. Запишите в свою тетрадь для запоминания определение устойчивого развития,
   одобренное в «РИО» 92.

                                        64