Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 196 стр.

UptoLike

Составители: 

196
-решение задач Самостоятель-
ные инициа-
тивно
-подотчетность Ответствен-
ность за дейст-
вия и послед-
ствия 8 факто-
ров.
Профильный
метод фирмы
Урвик
Ор(англ.фирм
аУрвик Ор и
Партнерз”)
Степень ответ-
ственности,
знания, условия
работы, физи-
ческой и умст-
венной нагруз-
ки, социальные.
Факторы оцени-
ваются по 4-м
уровням: основ-
ной, умеренный,
высокий, ис-
ключительный.
Сочетает метод балльной
оценки и метод ранжиро-
вания. Факторы ранжи-
руются с помощью парно-
го сравнения.
Метод прямо-
го согласова-
ния. Фирма
Инбу-
кон”,”Эй-Ай-
Си”.
Методика парного срав-
нения двух видов работ.
Определяются факторы
по рангам.
Оценка труда
с учетом тео-
рии коммуни-
кации. Разра-
ботан докто-
ром Майлок-
сом
Знание, подго-
товка плана ра-
бот, выполне-
ние работы и ее
соответствие,
взаимосвязан-
ная деятель-
ность, волевая
деятельность.
По сути это метод балль-
ной оценки. Чем выше
квалификационные тре-
бования к получе-
нию,обработке и передаче
информа-
ции.Распрстранена во
Франции.
Метод оценки
факторов
Знание, адми-
нистративно-
технический
надзор, руково-
дящие указа-
ния, сложность,
результаты,
личные контак-
ты, и их цель,
физические
требования, ус-
ловия работы.
Ранжируются виды работ
с учетом каждого факто-
ра.
Вопрос о выборе и оценке значимости факторов является одним из самых каверз-
ных вопросов в области базовых количественных методов. Некоторые системы оценки труда
отвергаются из-за подборки факторов, в других системах используется столько факторов и
подфакторов, что они становятся расплывчатыми и запутанными. Фактически, вопрос поис-
ка факторов для оценки труда возник одновременно с самой методикой оценки труда, и с са-
мого начала основной тенденцией было сокращение количества отобранных факторов до
                -решение задач    Самостоятель-
                                  ные    инициа-
                                  тивно
                -подотчетность    Ответствен-
                                  ность за дейст-
                                  вия и послед-
                                  ствия 8 факто-
                                  ров.
Профильный      Степень ответ-                      Факторы оцени-    Сочетает метод балльной
метод фирмы     ственности,                         ваются по 4-м     оценки и метод ранжиро-
Урвик           знания, условия                     уровням: основ-   вания. Факторы ранжи-
Ор(англ.фирм    работы, физи-                       ной, умеренный,   руются с помощью парно-
а “Урвик Ор и   ческой и умст-                      высокий,    ис-   го сравнения.
Партнерз”)      венной нагруз-                      ключительный.
                ки, социальные.
Метод прямо-                                                          Методика парного срав-
го согласова-                                                         нения двух видов работ.
ния.   Фирма                                                          Определяются факторы
“Инбу-                                                                по рангам.
кон”,”Эй-Ай-
Си”.
Оценка труда Знание, подго-                                           По сути это метод балль-
с учетом тео-товка плана ра-                                          ной оценки. Чем выше
рии коммуни- бот, выполне-                                            квалификационные тре-
кации. Разра-ние работы и ее                                          бования     к    получе-
ботан докто- соответствие,                                            нию,обработке и передаче
ром Майлок-  взаимосвязан-                                            информа-
сом          ная    деятель-                                          ции.Распрстранена во
             ность, волевая                                           Франции.
             деятельность.
Метод оценки Знание, адми-                                            Ранжируются виды работ
факторов     нистративно-                                             с учетом каждого факто-
             технический                                              ра.
             надзор, руково-
             дящие     указа-
             ния, сложность,
             результаты,
             личные контак-
             ты, и их цель,
             физические
             требования, ус-
             ловия работы.

         Вопрос о выборе и оценке значимости факторов является одним из самых каверз-
ных вопросов в области базовых количественных методов. Некоторые системы оценки труда
отвергаются из-за подборки факторов, в других системах используется столько факторов и
подфакторов, что они становятся расплывчатыми и запутанными. Фактически, вопрос поис-
ка факторов для оценки труда возник одновременно с самой методикой оценки труда, и с са-
мого начала основной тенденцией было сокращение количества отобранных факторов до

                                                                                         196