ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
31
3.Содержание и выполнение законодательных и нормативных актов по со-
циальной защите населения.
4.Условия содержания и жизнедеятельности в учреждениях социального
обслуживания, попечительства, наказания и перевоспитания.
Помимо вышеперечисленных, многие другие проблемы социальной жизни
могут рассматриваться, при определённых условиях, как возможные объекты
социальной профилактики – экологическое благополучие региона, состояние
рынка труда, демографические и т.д.
Сложность и многообразие объектов социальной профилактики предпола-
гают не менее сложную внутреннюю структуру этого вида деятельности. Рас-
сматривая социальную профилактику как сознательную и социально организо-
ванную деятельность, можно выделить последовательный ряд её основных
стадий:
1.Стадия предупреждения - основной задачей которой является принятие
мер, формирующих у человека социально приемлемую систему ценностей, по-
требностей и представлений. Это позволит ему избегать таких форм поведения
и деятельности, которые могут осложнить процесс жизнедеятельности его са-
мого и его ближайшего окружения. Так, воспитывая ребёнка в гуманистиче-
ском направлении, родители закладывают основу для формирования у него в
будущем широкого и полноценного круга общения, возможностей легко схо-
диться с людьми и выстраивать эффективную систему взаимодействия с ними.
2.Стадия предотвращения - направлена на принятие своевременных и эф-
фективных мер недопущения возникновения ситуации, чреватой осложнением
процесса жизнедеятельности субъекта. Так, обучая ребёнка правилам поведе-
ния на дороге, родители, школа и общество получают возможность значительно
снизить риск попадания его в дорожно-транспортное проишествие.
3.Стадия пресечения - используя социально приемлемые способы, блоки-
ровать формы деятельности и поведения субъекта, которые могут привести к
возникновению негативных последствий как для него и его ближайшего окру-
жения, так и для общества в целом. Именно на решение этой задачи направлена
существующая в любом обществе система законодательных, морально-
нравственных, педагогических, административных и других санкций, караю-
щих за совершение определённых действий или не допускающих их повторе-
ния (24.С.224).
Последовательная реализация этих стадий социальной профилактики
предполагает использование самых разнообразных приёмов и методов деятель-
ности. На сегодняшний день можно говорить о существовании следующих ме-
тодов социальной профилактики.
1.Медико-социальные - направлены на создание необходимых условий для
сохранения приемлемого уровня физического и социального здоровья человека.
К их числу относятся медико-социальное просвещение, пропаганда здорового
образа жизни, медико-социальный патронаж и т.п.
3.Содержание и выполнение законодательных и нормативных актов по со-
циальной защите населения.
4.Условия содержания и жизнедеятельности в учреждениях социального
обслуживания, попечительства, наказания и перевоспитания.
Помимо вышеперечисленных, многие другие проблемы социальной жизни
могут рассматриваться, при определённых условиях, как возможные объекты
социальной профилактики – экологическое благополучие региона, состояние
рынка труда, демографические и т.д.
Сложность и многообразие объектов социальной профилактики предпола-
гают не менее сложную внутреннюю структуру этого вида деятельности. Рас-
сматривая социальную профилактику как сознательную и социально организо-
ванную деятельность, можно выделить последовательный ряд её основных
стадий:
1.Стадия предупреждения - основной задачей которой является принятие
мер, формирующих у человека социально приемлемую систему ценностей, по-
требностей и представлений. Это позволит ему избегать таких форм поведения
и деятельности, которые могут осложнить процесс жизнедеятельности его са-
мого и его ближайшего окружения. Так, воспитывая ребёнка в гуманистиче-
ском направлении, родители закладывают основу для формирования у него в
будущем широкого и полноценного круга общения, возможностей легко схо-
диться с людьми и выстраивать эффективную систему взаимодействия с ними.
2.Стадия предотвращения - направлена на принятие своевременных и эф-
фективных мер недопущения возникновения ситуации, чреватой осложнением
процесса жизнедеятельности субъекта. Так, обучая ребёнка правилам поведе-
ния на дороге, родители, школа и общество получают возможность значительно
снизить риск попадания его в дорожно-транспортное проишествие.
3.Стадия пресечения - используя социально приемлемые способы, блоки-
ровать формы деятельности и поведения субъекта, которые могут привести к
возникновению негативных последствий как для него и его ближайшего окру-
жения, так и для общества в целом. Именно на решение этой задачи направлена
существующая в любом обществе система законодательных, морально-
нравственных, педагогических, административных и других санкций, караю-
щих за совершение определённых действий или не допускающих их повторе-
ния (24.С.224).
Последовательная реализация этих стадий социальной профилактики
предполагает использование самых разнообразных приёмов и методов деятель-
ности. На сегодняшний день можно говорить о существовании следующих ме-
тодов социальной профилактики.
1.Медико-социальные - направлены на создание необходимых условий для
сохранения приемлемого уровня физического и социального здоровья человека.
К их числу относятся медико-социальное просвещение, пропаганда здорового
образа жизни, медико-социальный патронаж и т.п.
31
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »
