Риторика и основы ораторского искусства. Кузнецова А.А. - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СФУ | Красноярск

Составители: 

Рубрика: 

7
стратегией общения и позволяющие достичь поставленных целей в конкретной
ситуации.
Речь как сфера общения. Коммуникативный, информативный и
психологический аспекты речи. Сферы функционирования риторики в обществе.
Устные коммуникации в системе средств массовой коммуникации. Журналистика,
рекламная деятельность, система паблик рилейшнз и речевая коммуникация.
Важность приобретения навыков публичного общения для решения
коммуникативных задач, в том числе в сфере пиар-деятельности.
2. Условия эффективного речевого общения. Причины коммуникативных
неудач. Преодоление барьеров общения (4 часа)
Понятие эффективности общения как его результативности при сохранении
баланса отношений между общающимися. Условия эффективного общения,
выделяемые Е.М. Лазуткиной: коммуникативная заинтересованность, близость
мировосприятия субъектов общения, умение слушающего проникнуть в
коммуникативный замысел говорящего, способность говорящего варьировать
способ языкового представления, внешние обстоятельства (присутствие
посторонних, канал общения и др.), знание норм этикетного речевого общения.
Необходимость соблюдения принципов и правил эффективного речевого общения.
Коммуникативная неудача как полное или частичное непонимание
высказывания партнером по коммуникации, как неосуществление или неполное
осуществление коммуникативных намерений (целей) говорящего и ожиданий
слушающего.
Экстралингвистические причины коммуникативных неудач: различия в
картинах мира или их фрагментах; несовпадение оценок явлений действительности;
нарушение условий места, времени и обстановки общения; нарушение или
неверный выбор стереотипов поведения (в том числе этикетных); эмоциональная
несдержанность говорящего или неучет им эмоционального состояния партнера;
неверно выбранная коммуникативная роль; неправильное прочтение (определение)
8
или игнорирование речевой интенции (речевого намерения) партнера; акустические
недостатки в произнесении речи и др.
Лингвистические причины коммуникативных неудач: неустраненная
многозначность языковых единиц; неразличение паронимов; неверное или неточное
словоупотребление (неверный выбор слова); использование непонятной (в том
числе – иноязычной) терминологии; неуместные окказионализмы; неверный
порядок слов; неоправданное многословие или, наоборот, неоправданный эллипсис;
ошибки в интонировании (логическом ударении, расстановке пауз и др.);
неправильное произношение; стилистический разнобой в построении текста;
неправильный выбор речевого жанра; использование инвектив и др.
Барьеры общения как потенциальные причины
коммуникативных неудач.
3. Основы аргументации (4 часа)
Законы логики в речи. Закон тождества. Закон противоречия. Закон
исключенного третьего. Закон достаточного основания. Доказательство и
аргументация. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация (связь
тезиса и аргументов). Требования к тезису: определенность, ясность, точность
смысла и формулировки. Понятие риторической аргументации и риторического
аргумента (довода). Требования к аргументу: истинность, непротиворечивость,
достаточность. Классификации аргументов: аргументы рациональные и
иррациональные (А.К. Михальская); доводы "к вещи", подразделяемые на
естественные и логические, и доводы " к человеку", подразделяемые на доводы к
пафосу и доводы к этосу (Г.Г. Хазагеров) и др. Соблюдение законов логики при
связи тезиса и аргументов как основное требование к демонстрации.
Аргументация теоретическая и эмпирическая. Приемы эмпирической
аргументации: прямое подтверждение; подтверждение следствий; факты как
примеры; факты как иллюстрации. Приемы теоретической аргументации:
дедуктивное обоснование; системная аргументация; опровержимость и
проверяемость; условие совместимости; методологическая аргументация; границы
обоснования.

Страницы