ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Итоговый анализ имеет еще более масштабные рамки по времени и по
содержанию. Он проводится по завершении четверти, полугодия, учебного года
и направлен на изучение основных результатов, предпосылок и условий
достижения этих результатов. Информация для итогового анализа складывается
из данных параметрического и тематического анализа, а также официальных
отчетов и справок, представленных администрации школы.
Педагогический анализ на уровне школы проводится по следующему
алгоритму:
• рассмотрение урока, воспитательного мероприятия или учебного года
как части общей системы;
• выявления факторов, определяющих эффективность данного (или
данных) урока, мероприятия, учебного года;
• определение обоснованности целей деятельности, содержания и форм
проведения занятий и реализации основных мероприятий в учебном году;
• оценка результатов проведения уроков, воспитательных мероприятий, в
целом работы в течение года;
• установление и устранение основных причин недостатков в управлении
педагогическим процессом;
• формулирование замечаний, выводов и предложений по
совершенствованию уроков, воспитательных мероприятий, комплексной
работы в течение нового учебного года.
Все функции управления взаимосвязаны и взаимообусловлены, что
детерминирует комплексное использование методов, приемов и средств
управления и организации педагогическим процессом.
50
