Психология. Лачугина Ю.Н. - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

17
Значительный вклад в р азвитие психологии XX в. внесли наши отечественные
ученые – Л. С. Выготский (1896 – 1934), А. Н. Леонтьев (1903 – 1979), А. Р. Лурия (1902
– 1977) и П. Я. Гальперин (1902 – 1988). Л. С. Выготский ввел понятие высших
психических функций (мышл ение в понятия х, разумная речь, логическая память,
произвольное внимание) как специфич ески человеческой, социально обу словленно й
формы психики, а также заложил основы культурно-исторической концепции
психического р азвития человека. Названные фу нкции пер воначально существу ют как
формы внешней деятельности и лишь по том как полно стью вну тр енний
(интр апсихический) процесс. Они происходят из форм речевого общения меж ду людьми и
опосредованы знаками языка. Система знаков определяет поведение в значительно
большей степени, чем окружающая пр ир ода, поскольку знак, символ содер жит в
свер ну том виде пр огр амму поведения. Развиваются высшие психические фу нкции в
процессе нау чения, т. е. совместно й деятельности ребенка и взрослого.
А. Н. Леонтьев провел цикл экспериментальны х исследований, раскр ывающих
механизм фор мир ования высших психических фу нкций как пр оцесс «вр ащивания»
(интер иор изации) высших форм ор у дийно-знаковых действий в су бъективные структуры
психики человека. А. Р. Лурия особое внимание уделял проблемам мозговой локализации
высших психических фу нкций и их нар у шений. Он явился одним из создател ей новой
области психологической науки – нейр опсихолог ии. П. Я. Гальперин р ассматривал
психическ ие процессы (от восприятия до мышления включительно) как ор иентир овочну ю
деятельность су бъекта в пр облемных ситу ация х. Сама психика в историческом плане
возникает лишь в ситуации подвижной жизни, чтобы осуществлять ор иентир овку на
основе образа, и осуществляется с помощью действий согласно этому образу.
П. Я. Гальперин – автор концепции поэтапного фор мирования у мственны х действий
(образов, понятий). Пр актическая р еализация таковой позволяет существенно повысить
эффективность обу чения.
Глава 2. Строение и функционирование психики человека
В пр оцессе онтогенеза и филогенеза, т. е. процессе р азвития соответственно как в
индивиду альной жизни, так и в ряду поколений эволюции, у человека развивалась
нер вная система, которая стала заметно отличаться от нер вной систем животных. Прежде
всего тем, что у нер вной системы человека появилось новое свойство – психика и
сознание. Причем ее носителем является головной мозг. Нервная система человека
осуществляет тр и важнейшие фу нкции: управление и коор динацию деятельности всех
систем и органов; связь с окружающим мир ом; речевой контакт (так как только слово
пр ивело к общению людей).
Высшая нер вная деятельность – физ иологическая основа психики. Для по нимания ее
разнообразных пр оявлений необход имо знать анато мическое стр оение и фу нкциональны е
возможности нер вной системы.
2.2.1. Строение не рвной системы
Основным структурным и фу нкциональным элементом нер вной ткани является
нейрон, то есть нер вная клетка с протоплаз мой, ядром и отростками. Нейрон обладает
высокой возбудимостью и способностью проводить нер вные импу льсы.
Благодар я многообразному соединению нер вных клеток, часто имею щих большое
число разветвленных отростков, импульсы распространяются по нервной системе в
разнообразных направления х и сочетаниях.

Страницы