ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
Их возгласы похожи на стон . Это в тексте обозначено
графически: «телесную - у» , «ве-ру- ю - у» и т. п .
В сюжетном отрезке появляется точка зрения Илюхи.
Непосредственно словесно всего один раз : «…время от времени тоненько
кричал: «Их-ха! Их-ха!». Он не знал слов». Илюха не может осмыслить
глубину переживаний попа и Максима, но он тоже пытается прикоснуться
к проблеме смысла жизни . Не случайно почти вся сцена пляски дается
глазами Илюхи – он тоже значим как персонаж . И вообще в рассказе
ключевые сцены подаются не с точки зрения автора- повествователя , но с
позиций героев (поп – глазами Максима, пляска – глазами Илюхи). Автор
как бы устраняется от прямых оценок персонажей и от однозначного
ответа на вопрос , есть ли смысл в жизни, возможно ли вырваться из круга
жизненных невзгод . Ни одна из речевых партий не исчерпывает авторской
позиции. Герои категоричны .
Можно предположить, что содержание рассказа таково: жизнь
печальна в своих невзгодах , болезнях и в самой своей конечности.
Возможно ли решить ее проблемы ? Едва ли (герои ходят по кругу ). Но
выход из круга есть: жить нужно сложно, о жизни нужно задумываться,
нужно иметь душу. И сама попытка поразмышлять, попереживать о жизни
– выход из круга . Право на такое переживание имеет каждый: умный поп ,
ищущий Максим , Илюха, который «не знал слов» о жизни. Проблемой
объединены совсем разные люди. Последним в тексте звучит слово
«Верую !..». Оно же вынесено в заглавие рассказа. «Верую» – и вера в
жизнь, и вера в способность быть счастливым в этой жизни. Но после
восклицательного знака в конце рассказа – многоточие. (М . Розенфельд, 4
курс , 2003).
Задание 5 (к зачету). Проанализируйте рассказ (по выбору),
руководствуясь предложенной на с. 41-42 схемой лингвистического
анализа художественного произведения.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Виноградов В . В . О теории художественной речи / В .В .Виноградов .
– М .: Высш . шк., 1971. – 231 с.
2. Горшков А . И . Русская стилистика: Учебное пособие /
А .И .Горшков . – М .: Астрель, 2001. – 367 с.
3. Кожевникова Н.А. Типы повествования в русской литературе XIX–
XX вв. / Н .А . Кожевникова. – М .: ИРЯ РАН, 1994. – 336 с.
53
И х в озгласы п ох ожи на стон. Э то в тексте обозначено
графически: « телесную -у» , « в е-ру-ю -у» и т. п .
В сю жетном отрезке п ояв ляется точка зрения И лю х и.
Н еп осред ств еннослов еснов сег оод ин раз: « … в ремя от в ремени тоненько
кричал: « И х -х а! И х -х а!» . О н не знал слов ». И лю х а не может осм ы слить
глубинуп ережив аний п оп аи М аксима, ноон тоже п ы тается п рикоснуться
к п роблеме смы сла жизни. Н е случайно п очти в ся сц ена п ляски д ается
глазами И лю х и – он тоже значим как п ерсонаж. И в ообщ е в рассказе
клю чев ы е сц ены п од аю тся не с точки зрения ав тора-п ов еств ов ателя, нос
п озиц ий г ероев (п оп – г лазам и М аксима, п ляска – г лазам и И лю х и). А в тор
как бы устраняется от п рямы х оц енок п ерсонажей и от од нозначного
отв ета на в оп рос, есть ли см ы сл в жизни, в озможноли в ы рв аться из круга
жизненны х нев згод . Н и од на из речев ы х п артий не исчерп ы в аетав торской
п озиц ии. Героикатегоричны .
М ожно п ред п оложить, что сод ержание рассказа таков о: жизнь
п ечальна в св оих нев зг од ах , болезнях и в самой св оей конечности.
В озможно ли реш ить ее п роблемы ? Е д в а ли (герои х од ят п о круг у). Н о
в ы х од из круг а есть: жить нужно сложно, ожизни нужнозад ум ы в аться,
нужноиметьд уш у. И сама п оп ы тка п оразмы ш лять, п оп ережив ать ожизни
– в ы х од из круг а. П рав онатакое п ережив ание имееткажд ы й: ум ны й п оп ,
ищ ущ ий М аксим, И лю х а, которы й « не знал слов » о жизни. П роблемой
объ ед инены сов сем разны е лю д и. П ослед ним в тексте зв учит слов о
« В ерую !..». О но же в ы несено в заг лав ие рассказа. « В ерую » – и в ера в
жизнь, и в ера в сп особность бы ть счастлив ы м в этой жизни. Н о п осле
в осклиц ательног ознака в конц е рассказа – м ноготочие. (М . Р озенфельд, 4
курс , 2003).
Задани е 5 (к з ач ет у). П роанализируйте рассказ (п о в ы бору),
руков од ств уясь п ред ложенной на с. 41-42 сх емой лингвистического
анализах уд ожеств енног оп роизв ед ения.
О С Н О ВН А Я Л И Т Е РА Т УРА
1. В иног рад ов В .В . О теории х уд ожеств енной речи / В .В .В иноград ов .
– М .: В ы сш . ш к., 1971. – 231 с.
2. Горш ков А .И . Русская стилистика: У чебное п особие /
А .И .Горш ков . – М .: А стрель, 2001. – 367 с.
3. К ожев ников а Н .А . Т ип ы п ов еств ов ания в русской литературе XIX–
XX в в . / Н .А . К ожев ников а. – М .: И РЯ РА Н , 1994. – 336 с.
