Виды анализа текста в школе. Лапотько А.Г - 44 стр.

                                             44
подве ргаю т с я анал изу, ос мыс л е нию в конт е кс т е вре ме ни, ж изни с т раны
ил и мира в це л ом); экс пре с с ивнос т ь (с вязанная с выраж е ние м эмоций
авт ора и с оциал ьной оце нкой проис ходяще го). Уче ные от ме чаю т т акж е в
эт их т е кс т ах, с одной с т ороны, ус т ановку на новизну выраж е ния
(не обходимо привл е чь внимание чит ат е л я к мат е риал у), с другой с т ороны
– с оче т ание новизны в языковом оформл е нии с о с т андарт нос т ь ю ,
ис пол ь зование кл иш е (с казывае т с я не хват ка вре ме ни на конт рол ь за
выраж е ние м мыс л е й). Характ е рная че рт а публ ицис т иче с ких т е кс т ов –
д ос т упнос т ь изл ож е ния с оде рж ания (т е кс т ы адре с ованы мас с овому
чит ат е л ю ).
          Э т и че рт ы ре ал изую т с я бл агодаря от бору с л е дую щих языковых
с ре дс т в.
          В т е кс т ах публ ицис т иче с кого с т ил я ис пол ь зуе т с я как не йт рал ь ная
л е кс ика, т ак и л е кс ика разл ичной функционал ь но-с т ил ис т иче с кой
принадл е ж нос т и и экс пре с с ивной окраш е ннос т и (ре чь иде т не т ол ь ко о
факт ах, авт ор с т ре мит с я выразит ь с вое от нош е ние к ним с т е м, чт обы
возде йс т воват ь наадре с ат аи вызват ь бл изкую с вое й оце нку факт ов).
          Д л я ус ил е ния экс пре с с ии, в час т нос т и выраж е ния оце нки,
ис пол ь зуе т с я книж ная и разговорная л е кс ика, име ю щая в с т рукт уре
значе ния оце ночный компоне нт (бл агот ворный, с оде ят ь , вот чина, с мрад,
грызня), ат акж е разговорная фразе ол огия.
          О днако оце ночный компоне нт в т е кс т е публ ицис т иче с кого с т ил я
мож е т приобре т ат ь и не оце ночная л е кс ика, чаще вс е го книж ная
с пе циал ь ная (т .е . т е рминол огия), при эт ом е е л е кс иче с кое значе ние
с т ановит с я не т е рминол огиче с ким, «размыт ым», и к эт ому значе нию
добавл яе т с я компоне нт оце нки: че ре с пол ос ица - разобще ннос т ь (и эт о
пл охо), ш оковая т е рапия (в экономике эт о пл охо) и др. (К с т ат и, в газе т ных
мат е риал ах начал а пе ре с т ройки экс пре с с ивная л е кс ика с ос т авл ял а 20% -
25% , ав «К омс омол ь с кой правде »даж е 60% - 75%).
          В ис пол ь зовании морфол огиче с ких языковых с ре дс т в газе т ные
т е кс т ы не от л ичаю т с я яркой с пе цификой. Зде с ь с л е дуе т от ме т ит ь
час т от нос т ь прил агат е л ь ных в прос т ой пре вос ходной с т е пе ни, т ак
называе мых инт е нс ивов: с л ож не йший, важ не йший и др., а т акж е
нас т ояще е репорт аж а: раб от аю т б е т оном е шал ки, м ашины под возят
щ е б е нку.
          Д л я с инт акс ис а т е кс т ов публ ицис т иче с кого с т ил я характ е рны
от нос ит е л ь ная прос т от апос т рое ния пре дл ож е ний и обил ие экс пре с с ивных
с инт акс иче с ких конс т рукций, в час т нос т и конс т рукций с эл л ипс ис ом,
име нит е л ь ным т е мы, парце л л яцие й, инве рс ие й, повт ором, градацие й,
парал л е л измом,        ус е че ние м.    В с т ре чаю т с я т акж е       номинат ивные
пре дл ож е ния и пе риоды.
          О с новные ж анры публ ицис т иче с кого с т ил я: инф орм ационные
(хроника, информационная заме т ка, инт е рвь ю , ре порт аж ); анал ит ич е с кие
(с т ат ь я, корре с понде нция); х уд ож е с т ве нно-пуб л ицис т ич е с кие (оче рк,