ВУЗ:
Составители:
106
Вступила в программу в марте прошлого года. Ей сказали: «Попробуйте, может, са-
мообеспечитесь». Она попробовала.
– Сначала беспокоилась: дадут денег, губы раскатаешь, в дело войдешь,
а их потребуют назад, машинку отберут, если не получится. Но пока не отобрали. Вот, отчи-
талась за полгода.
Ведет меня в комнату-мастерскую. Повсюду следы бурной швейной деятельности.
Словно попал в театральную примерочную. Показывает машинку. Поглаживает ее, как до-
машнее животное. Выглядит совершенно счастливой. Наласкавшись с машинкой, протягива-
ет мне какие-то книжки. «Европейская школа корреспондентского обучения». Оказывается,
Надежда Боева в этой школе приобретает профессию дизайнера и закройщика модной одеж-
ды. Обучение заочное, ездить никуда не надо, плата небольшая.
– Еще пришлют четыре урока. Закончу, возьмусь за курс вязания. Потом соберусь
с духом и оплачу еще один: «Как организовать собственное дело». Не знаю, осилю ли? Там
много всяких законов учить надо: пенсионное законодательство, трудовой кодекс, налого-
вый.
Правда, небольшой практический опыт в этом деле у нее уже имеется. Как индивиду-
альному предпринимателю, ей надо было отчитаться в налоговой инспекции. Она сходила.
Первый раз в жизни. Смеется: «Получилось по нулям». Потом поправляется: «Пока
по нулям».
Надежда Надежды – мини-ателье. Собирается покупать пятиразмерные манекены, ко-
рейские: «Дорогие, но без них не обойтись». Хочет достать уже промышленную машинку
и переходить на большие заказы для малых предприятий: к примеру, шить спецодежду. Со-
блазняет знакомых женщин, имеющих детей, объединяться, арендовать помещение.
– Не боитесь? – спрашиваю ее, скорее, для проформы.
Она отвечает неожиданно серьезно:
– Родила же я в 42 года. Если не рискуешь, зачем жить?
Так или примерно так отвечали все участники программы. Поразительно: оказалось,
что их образ мыслей, внутренние препятствия, манера жить – схожи до идентичности. Про-
грамма, в сущности, выявила не исследованный ранее антропологический тип – людей, из-
мученных собственным достоинством. Несмотря на материальное положение, они демонст-
рируют социальную активность, склонны к риску, многое умеют, а если чего-то не умеют –
учатся. Все стремятся к максимальной самостоятельности, хотят развиться до такого со-
стояния, когда появится возможность использовать наемный труд. Задают себе высокую
планку и держат марку. Планируют перспективу минимум на два поколения. Они поучают
и зовут за собой. У них горят глаза, наконец. И все «строят второй этаж». Чего-нибудь, не-
важно чего. Второй этаж – как
символ роста.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- …
- следующая ›
- последняя »
