Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов III-IV курсов специальности "Менеджмент организации. Лазутина М.М - 5 стр.

UptoLike

5
2. ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ È ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÊÓÐÑÎÂÎÉ ÐÀÁÎÒÛ
Ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû ñîñòîèò èç ñëåäóþùèõ ïîçèöèé:
1. Òèòóëüíûé ëèñò.
2. Ñîäåðæàíèå.
3. Ââåäåíèå.
4. Ðàçäåëû è ïîäðàçäåëû.
5. Çàêëþ÷åíèå.
6. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû.
7. Ïðèëîæåíèÿ.
Êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà ñîäåðæàòü ñëåäóþùèå ðàçäåëû:
ââåäåíèå, òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû, àíàëèòè÷åñêèé ðàç-
äåë, ðåêîìåíäàòåëüíàÿ ÷àñòü, çàêëþ÷åíèå è ñïèñîê ëèòåðàòó-
ðû, èñïîëüçóåìîé ïðè íàïèñàíèè ðàáîòû.
Ââåäåíèå. Âî ââåäåíèè àâòîðó êóðñîâîé ðàáîòû íåîáõîäè-
ìî îáîñíîâàòü àêòóàëüíîñòü ðàçðàáàòûâàåìîé òåìû, åå ìåñòî
è çíà÷åíèå â ýêîíîìè÷åñêîé æèçíè ñòðàíû, ÷åòêî ñôîðìóëè-
ðîâàòü îáúåêò èññëåäîâàíèÿ, öåëè è çàäà÷è êóðñîâîé ðàáîòû,
êðàòêî ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàæäîãî ðàçäåëà. Ââåäåíèå, êàê
ïðàâèëî, çàíèìàåò 2—3 ñòðàíèöû ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
Òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû.  äàííîì ðàçäåëå äàåòñÿ
êðàòêèé àíàëèç ðàçëè÷íûõ òåîðåòè÷åñêèõ êîíöåïöèé, ñâÿçàí-
íûõ ñ òåìîé èññëåäîâàíèÿ. Ïðè ýòîì äàííûé àíàëèç äîëæåí
íîñèòü îáúåêòèâíûé õàðàêòåð, ò. å. äîëæíà áûòü äàíà êàê ïî-
çèòèâíàÿ õàðàêòåðèñòèêà òîé èëè èíîé êîíöåïöèè, òàê è åå
íåäîñòàòêè. Àâòîð ïðîâîäèò âñåñòîðîííèé ýêîíîìè÷åñêèé àíà-
ëèç ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû íà îñíîâàíèè äåéñòâóþùèõ
íîðìàòèâíûõ àêòîâ, ñîáðàííûõ ñòàòèñòè÷åñêèõ äàííûõ è ïðàê-
òè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ. Òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû çàíèìà-
åò 7—8 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
Àíàëèòè÷åñêèé ðàçäåë.  ýòîì ðàçäåëå èçëàãàþòñÿ ïðàêòè-
÷åñêèå àñïåêòû ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû íà ïðèìåðå êîíê-
ðåòíîãî ïðåäïðèÿòèÿ èëè îðãàíèçàöèè. Ýòîò ðàçäåë âêëþ÷àåò
õàðàêòåðèñòèêó ýòîãî ïðåäïðèÿòèÿ èëè îðãàíèçàöèè è àíàëèç
ñîñòîÿíèÿ ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû.
Àíàëèòè÷åñêèé ðàçäåë äîëæåí çàêàí÷èâàòüñÿ âûâîäàìè,
â êîòîðûõ îáîáùåíî èññëåäîâàíèå äàííîé òåìû íà êîíêðåò-
íîì ïðåäïðèÿòèè, îòðàæåíû íåäîñòàòêè, âûÿâëåíû ïðîáëå-
ìû, òðåáóþùèå äàëüíåéøåãî ðàçðåøåíèÿ. Ðàçäåë çàíèìàåò 12—
13 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
  2. ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ È ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÊÓÐÑÎÂÎÉ ÐÀÁÎÒÛ

     Ñòðóêòóðà êóðñîâîé ðàáîòû ñîñòîèò èç ñëåäóþùèõ ïîçèöèé:
     1. Òèòóëüíûé ëèñò.
     2. Ñîäåðæàíèå.
     3. Ââåäåíèå.
     4. Ðàçäåëû è ïîäðàçäåëû.
     5. Çàêëþ÷åíèå.
     6. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû.
     7. Ïðèëîæåíèÿ.
     Êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà ñîäåðæàòü ñëåäóþùèå ðàçäåëû:
ââåäåíèå, òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû, àíàëèòè÷åñêèé ðàç-
äåë, ðåêîìåíäàòåëüíàÿ ÷àñòü, çàêëþ÷åíèå è ñïèñîê ëèòåðàòó-
ðû, èñïîëüçóåìîé ïðè íàïèñàíèè ðàáîòû.
     Ââåäåíèå. Âî ââåäåíèè àâòîðó êóðñîâîé ðàáîòû íåîáõîäè-
ìî îáîñíîâàòü àêòóàëüíîñòü ðàçðàáàòûâàåìîé òåìû, åå ìåñòî
è çíà÷åíèå â ýêîíîìè÷åñêîé æèçíè ñòðàíû, ÷åòêî ñôîðìóëè-
ðîâàòü îáúåêò èññëåäîâàíèÿ, öåëè è çàäà÷è êóðñîâîé ðàáîòû,
êðàòêî ðàñêðûòü ñîäåðæàíèå êàæäîãî ðàçäåëà. Ââåäåíèå, êàê
ïðàâèëî, çàíèìàåò 2—3 ñòðàíèöû ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
     Òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû.  äàííîì ðàçäåëå äàåòñÿ
êðàòêèé àíàëèç ðàçëè÷íûõ òåîðåòè÷åñêèõ êîíöåïöèé, ñâÿçàí-
íûõ ñ òåìîé èññëåäîâàíèÿ. Ïðè ýòîì äàííûé àíàëèç äîëæåí
íîñèòü îáúåêòèâíûé õàðàêòåð, ò. å. äîëæíà áûòü äàíà êàê ïî-
çèòèâíàÿ õàðàêòåðèñòèêà òîé èëè èíîé êîíöåïöèè, òàê è åå
íåäîñòàòêè. Àâòîð ïðîâîäèò âñåñòîðîííèé ýêîíîìè÷åñêèé àíà-
ëèç ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû íà îñíîâàíèè äåéñòâóþùèõ
íîðìàòèâíûõ àêòîâ, ñîáðàííûõ ñòàòèñòè÷åñêèõ äàííûõ è ïðàê-
òè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ. Òåîðåòè÷åñêèé îáçîð ïðîáëåìû çàíèìà-
åò 7—8 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
     Àíàëèòè÷åñêèé ðàçäåë.  ýòîì ðàçäåëå èçëàãàþòñÿ ïðàêòè-
÷åñêèå àñïåêòû ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû íà ïðèìåðå êîíê-
ðåòíîãî ïðåäïðèÿòèÿ èëè îðãàíèçàöèè. Ýòîò ðàçäåë âêëþ÷àåò
õàðàêòåðèñòèêó ýòîãî ïðåäïðèÿòèÿ èëè îðãàíèçàöèè è àíàëèç
ñîñòîÿíèÿ ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû.
     Àíàëèòè÷åñêèé ðàçäåë äîëæåí çàêàí÷èâàòüñÿ âûâîäàìè,
â êîòîðûõ îáîáùåíî èññëåäîâàíèå äàííîé òåìû íà êîíêðåò-
íîì ïðåäïðèÿòèè, îòðàæåíû íåäîñòàòêè, âûÿâëåíû ïðîáëå-
ìû, òðåáóþùèå äàëüíåéøåãî ðàçðåøåíèÿ. Ðàçäåë çàíèìàåò 12—
13 ñòðàíèö ìàøèíîïèñíîãî òåêñòà.
                                                           5