Методические указания по проведению экономической, производственной и преддипломной практики для студентов специальности "Менеджмент организации". Лазутина М.М - 5 стр.

UptoLike

5
- ïîääåðæèâàòü â óñòàíîâëåííûå äíè êîíòàêòû ñ ðóêîâî-
äèòåëåì ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà, à â ñëó÷àå âîçíèêíîâåíèÿ
íåïðåäâèäåííûõ îáñòîÿòåëüñòâ èëè íåÿñíîñòåé ñîîáùàòü î íèõ
íåçàìåäëèòåëüíî;
- èçó÷àòü äåéñòâóþùèå â ïîäðàçäåëåíèè íîðìàòèâíî-ïðà-
âîâûå àêòû ïî ôóíêöèîíàëüíîìó ïðåäíàçíà÷åíèþ, ðåæèìó
ðàáîòû, äåëîïðîèçâîäñòâó, ñòðóêòóðå äàííîé îðãàíèçàöèè;
- ñòðîãî ñîáëþäàòü ïðàâèëà îõðàíû òðóäà è òåõíèêè áåçî-
ïàñíîñòè;
- ñîáèðàòü è îáîáùàòü ìàòåðèàëû, íåîáõîäèìûå äëÿ ïîä-
ãîòîâêè êóðñîâîé èëè íàó÷íîé ðàáîòû;
- ñîáëþäàòü ðàñïîðÿäîê äíÿ è ðåæèì ðàáîòû, óñòàíîâ-
ëåííûå â ïîäðàçäåëåíèè;
- ïðåäñòàâèòü íà êàôåäðó ïèñüìåííûé îò÷åò î ïðàêòèêå.
3. ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ,
ÏÐÎÈÇÂÎÄÑÒÂÅÍÍÎÉ È ÏÐÅÄÄÈÏËÎÌÍÎÉ
ÏÐÀÊÒÈÊÈ
Öåëüþ ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêè ÿâëÿåòñÿ çàêðåïëåíèå òå-
îðåòè÷åñêèõ çíàíèé ïî ýêîíîìèêå ïðåäïðèÿòèÿ. Ñòóäåíò-ïðàê-
òèêàíò çíàêîìèòñÿ ñ ôèíàíñîâîé è ýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëü-
íîñòüþ ïðåäïðèÿòèÿ, íîðìàòèâàìè ïëàíèðîâàíèÿ îñíîâíûõ
ïîêàçàòåëåé ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè, ñîáèðàåò ìàòå-
ðèàë äëÿ ïðîâåäåíèÿ àíàëèçà ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííîé äåÿ-
òåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ è, èñïîëüçóÿ íàâûêè, ïîëó÷åííûå ïðè
èçó÷åíèè ñòàòèñòèêè, ñîñòàâëÿåò òàáëèöû äëÿ àíàëèçà ôóíê-
öèîíèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ.
Ïî ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêå ñòóäåíò äîëæåí:
1. Ñîñòàâèòü îáùóþ õàðàêòåðèñòèêó ó÷ðåæäåíèÿ (îðãàíè-
çàöèè, ïðåäïðèÿòèÿ), êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ ìåñòîì ïðîõîæäåíèÿ
ïðàêòèêè. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
- èçó÷èòü óñòàâ îðãàíèçàöèè, ïðåäïðèÿòèÿ;
- âûÿñíèòü íàïðàâëåíèÿ ñïåöèàëèçàöèè èëè óðîâåíü óíè-
âåðñàëèçàöèè äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçàöèè;
- îçíàêîìèòüñÿ ñ îðãàíàìè óïðàâëåíèÿ è ôóíêöèîíàëü-
íîé ñòðóêòóðîé îðãàíèçàöèè;
     - ïîääåðæèâàòü â óñòàíîâëåííûå äíè êîíòàêòû ñ ðóêîâî-
äèòåëåì ïðàêòèêè îò èíñòèòóòà, à â ñëó÷àå âîçíèêíîâåíèÿ
íåïðåäâèäåííûõ îáñòîÿòåëüñòâ èëè íåÿñíîñòåé ñîîáùàòü î íèõ
íåçàìåäëèòåëüíî;
     - èçó÷àòü äåéñòâóþùèå â ïîäðàçäåëåíèè íîðìàòèâíî-ïðà-
âîâûå àêòû ïî ôóíêöèîíàëüíîìó ïðåäíàçíà÷åíèþ, ðåæèìó
ðàáîòû, äåëîïðîèçâîäñòâó, ñòðóêòóðå äàííîé îðãàíèçàöèè;
     - ñòðîãî ñîáëþäàòü ïðàâèëà îõðàíû òðóäà è òåõíèêè áåçî-
ïàñíîñòè;
     - ñîáèðàòü è îáîáùàòü ìàòåðèàëû, íåîáõîäèìûå äëÿ ïîä-
ãîòîâêè êóðñîâîé èëè íàó÷íîé ðàáîòû;
     - ñîáëþäàòü ðàñïîðÿäîê äíÿ è ðåæèì ðàáîòû, óñòàíîâ-
ëåííûå â ïîäðàçäåëåíèè;
     - ïðåäñòàâèòü íà êàôåäðó ïèñüìåííûé îò÷åò î ïðàêòèêå.



        3. ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ,
     ÏÐÎÈÇÂÎÄÑÒÂÅÍÍÎÉ È ÏÐÅÄÄÈÏËÎÌÍÎÉ
                   ÏÐÀÊÒÈÊÈ

     Öåëüþ ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêè ÿâëÿåòñÿ çàêðåïëåíèå òå-
îðåòè÷åñêèõ çíàíèé ïî ýêîíîìèêå ïðåäïðèÿòèÿ. Ñòóäåíò-ïðàê-
òèêàíò çíàêîìèòñÿ ñ ôèíàíñîâîé è ýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëü-
íîñòüþ ïðåäïðèÿòèÿ, íîðìàòèâàìè ïëàíèðîâàíèÿ îñíîâíûõ
ïîêàçàòåëåé ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè, ñîáèðàåò ìàòå-
ðèàë äëÿ ïðîâåäåíèÿ àíàëèçà ôèíàíñîâî-õîçÿéñòâåííîé äåÿ-
òåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ è, èñïîëüçóÿ íàâûêè, ïîëó÷åííûå ïðè
èçó÷åíèè ñòàòèñòèêè, ñîñòàâëÿåò òàáëèöû äëÿ àíàëèçà ôóíê-
öèîíèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ.
     Ïî ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêå ñòóäåíò äîëæåí:
     1. Ñîñòàâèòü îáùóþ õàðàêòåðèñòèêó ó÷ðåæäåíèÿ (îðãàíè-
çàöèè, ïðåäïðèÿòèÿ), êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ ìåñòîì ïðîõîæäåíèÿ
ïðàêòèêè. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
     - èçó÷èòü óñòàâ îðãàíèçàöèè, ïðåäïðèÿòèÿ;
     - âûÿñíèòü íàïðàâëåíèÿ ñïåöèàëèçàöèè èëè óðîâåíü óíè-
âåðñàëèçàöèè äåÿòåëüíîñòè îðãàíèçàöèè;
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ îðãàíàìè óïðàâëåíèÿ è ôóíêöèîíàëü-
íîé ñòðóêòóðîé îðãàíèçàöèè;


                                                           5