Методические указания по проведению экономической, производственной и преддипломной практики для студентов специальности "Менеджмент организации". Лазутина М.М - 6 стр.

UptoLike

6
- îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ôóíêöèÿìè îòäåëüíûõ ïîä-
ðàçäåëåíèé îðãàíèçàöèè;
- îçíàêîìèòüñÿ ñ ñîñòàâîì êëèåíòóðû è âèäàìè îêàçûâà-
åìûõ óñëóã.
2. Äàòü õàðàêòåðèñòèêó îñíîâíûõ òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèõ
ïîêàçàòåëåé. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
- ïðîàíàëèçèðîâàòü îáúåìû ïðîäóêöèè, óñëóã â äåéñòâó-
þùèõ öåíàõ;
- ðàññìîòðåòü ñòðóêòóðó è äèíàìèêó ÷èñëåííîñòè ðàáîò-
íèêîâ;
- èññëåäîâàòü ïîêàçàòåëè ïðèáûëè è ðåíòàáåëüíîñòè;
- ïðîàíàëèçèðîâàòü çàòðàòû ïðîèçâîäñòâà.
3. Èçó÷èòü âîïðîñû ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè
îðãàíèçàöèè. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
- îçíàêîìèòüñÿ ñ ïàðòíåðàìè, êîíêóðåíòàìè îðãàíèçà-
öèè, ñ òîðãîâî-ñáûòîâûìè ïîñðåäíèêàìè;
- ïðîàíàëèçèðîâàòü ñèñòåìó äîãîâîðíûõ îòíîøåíèé îðãà-
íèçàöèè;
- âûÿñíèòü, êàêèå ñóùåñòâóþò îòíîøåíèÿ ìåæäó îðãà-
íèçàöèåé è ãîñóäàðñòâîì, âûïîëíÿåò ëè îðãàíèçàöèÿ ãîñó-
äàðñòâåííûé çàêàç è êàêîâà åãî ôîðìà;
- îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè âèäàìè íàëîãîâ, êîòîðûå
âûïëà÷èâàåò îðãàíèçàöèÿ.
Öåëüþ ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâëÿåòñÿ çàêðåïëåíèå
òåîðåòè÷åñêèõ çíàíèé ïî ýêîíîìè÷åñêèì óïðàâëåí÷åñêèì äèñ-
öèïëèíàì 3-ãî è 4-ãî êóðñîâ: ñòðàòåãè÷åñêîìó ìåíåäæìåíòó,
èííîâàöèîííîìó ìåíåäæìåíòó, óïðàâëåíèþ ïåðñîíàëîì, ìàð-
êåòèíãó, íàëîãîîáëîæåíèþ.
Òåîðåòè÷åñêîé îñíîâîé ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâ-
ëÿþòñÿ îáùèå ïðîôåññèîíàëüíûå äèñöèïëèíû «Ìåíåäæìåíò»,
«Óïðàâëåíèå ïåðñîíàëîì», «Òåîðèÿ îðãàíèçàöèè», «Ìàðêå-
òèíã», «Áóõó÷åò è àóäèò», «Ôèíàíñû è êðåäèò».
Ìåñòîì ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè ìîæåò áûòü ëþáàÿ îðãà-
íèçàöèÿ èëè åå êðóïíîå ïîäðàçäåëåíèå — ôèíàíñîâûé îòäåë,
îòäåë ìàðêåòèíãà, êàäðîâàÿ ñëóæáà, áóõãàëòåðèÿ è äð.
Ïðîèçâîäñòâåííàÿ ïðàêòèêà ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ ôóíê-
öèé óïðàâëåíèÿ íà ïðåäïðèÿòèè êàê ïðîäóêòà ïðîöåññà ðàç-
äåëåíèÿ è ñïåöèàëèçàöèè òðóäà â ñôåðå óïðàâëåíèÿ è çàäà÷
óïðàâëåíèÿ, êàê ñîâîêóïíîñòè îðãàíèçàöèîííî âçàèìîñâÿçàí-
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè ôóíêöèÿìè îòäåëüíûõ ïîä-
ðàçäåëåíèé îðãàíèçàöèè;
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ ñîñòàâîì êëèåíòóðû è âèäàìè îêàçûâà-
åìûõ óñëóã.
     2. Äàòü õàðàêòåðèñòèêó îñíîâíûõ òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèõ
ïîêàçàòåëåé. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
     - ïðîàíàëèçèðîâàòü îáúåìû ïðîäóêöèè, óñëóã â äåéñòâó-
þùèõ öåíàõ;
     - ðàññìîòðåòü ñòðóêòóðó è äèíàìèêó ÷èñëåííîñòè ðàáîò-
íèêîâ;
     - èññëåäîâàòü ïîêàçàòåëè ïðèáûëè è ðåíòàáåëüíîñòè;
     - ïðîàíàëèçèðîâàòü çàòðàòû ïðîèçâîäñòâà.
     3. Èçó÷èòü âîïðîñû ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè
îðãàíèçàöèè. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî:
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ ïàðòíåðàìè, êîíêóðåíòàìè îðãàíèçà-
öèè, ñ òîðãîâî-ñáûòîâûìè ïîñðåäíèêàìè;
     - ïðîàíàëèçèðîâàòü ñèñòåìó äîãîâîðíûõ îòíîøåíèé îðãà-
íèçàöèè;
     - âûÿñíèòü, êàêèå ñóùåñòâóþò îòíîøåíèÿ ìåæäó îðãà-
íèçàöèåé è ãîñóäàðñòâîì, âûïîëíÿåò ëè îðãàíèçàöèÿ ãîñó-
äàðñòâåííûé çàêàç è êàêîâà åãî ôîðìà;
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâíûìè âèäàìè íàëîãîâ, êîòîðûå
âûïëà÷èâàåò îðãàíèçàöèÿ.
     Öåëüþ ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâëÿåòñÿ çàêðåïëåíèå
òåîðåòè÷åñêèõ çíàíèé ïî ýêîíîìè÷åñêèì óïðàâëåí÷åñêèì äèñ-
öèïëèíàì 3-ãî è 4-ãî êóðñîâ: ñòðàòåãè÷åñêîìó ìåíåäæìåíòó,
èííîâàöèîííîìó ìåíåäæìåíòó, óïðàâëåíèþ ïåðñîíàëîì, ìàð-
êåòèíãó, íàëîãîîáëîæåíèþ.
     Òåîðåòè÷åñêîé îñíîâîé ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè ÿâ-
ëÿþòñÿ îáùèå ïðîôåññèîíàëüíûå äèñöèïëèíû «Ìåíåäæìåíò»,
«Óïðàâëåíèå ïåðñîíàëîì», «Òåîðèÿ îðãàíèçàöèè», «Ìàðêå-
òèíã», «Áóõó÷åò è àóäèò», «Ôèíàíñû è êðåäèò».
     Ìåñòîì ïðîõîæäåíèÿ ïðàêòèêè ìîæåò áûòü ëþáàÿ îðãà-
íèçàöèÿ èëè åå êðóïíîå ïîäðàçäåëåíèå — ôèíàíñîâûé îòäåë,
îòäåë ìàðêåòèíãà, êàäðîâàÿ ñëóæáà, áóõãàëòåðèÿ è äð.
     Ïðîèçâîäñòâåííàÿ ïðàêòèêà ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ ôóíê-
öèé óïðàâëåíèÿ íà ïðåäïðèÿòèè êàê ïðîäóêòà ïðîöåññà ðàç-
äåëåíèÿ è ñïåöèàëèçàöèè òðóäà â ñôåðå óïðàâëåíèÿ è çàäà÷
óïðàâëåíèÿ, êàê ñîâîêóïíîñòè îðãàíèçàöèîííî âçàèìîñâÿçàí-

6