Методические указания по проведению экономической, управленческой и преддипломной практики для студентов специальности "Финансы и кредит". Лазутина М.М - 8 стр.

UptoLike

Рубрика: 

8
- ãîòîâèòü èíäèâèäóàëüíûå è êîëëåêòèâíûå ðåøåíèÿ ïî
îòäåëüíûì ñïîðíûì âîïðîñàì, âîçíèêàþùèì â õîäå ïðî-
õîæäåíèÿ ïðàêòèêè, îïòèìèçèðîâàòü èõ ñ ó÷åòîì ýêî-
íîìè÷åñêèõ ïîñëåäñòâèé è òðåáîâàíèé äåëîâîé ýòèêè;
- ïðîãíîçèðîâàòü ýôôåêòèâíîñòü äåÿòåëüíîñòè ôèíàíñî-
âî-êðåäèòíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (îðãàíèçàöèè, êîìïàíèè)
â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðèíÿòûìè ðåøåíèÿìè è îáåñïå÷èòü
èõ âûïîëíåíèå;
- ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàòü àâòîìàòèçèðîâàííîå ðàáî÷åå
ìåñòî è íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè.
3. Ïðîâîäèòü ñëåäóþùèå ýêîíîìè÷åñêèå îïåðàöèè â çà-
âèñèìîñòè îò ìåñòà ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè:
- ýêîíîìè÷åñêàÿ îöåíêà ðåñóðñîâ ïðåäïðèÿòèÿ;
- àíàëèç ýêîíîìè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé äåÿòåëüíîñòè ïðåä-
ïðèÿòèÿ;
- àíàëèç ïîêàçàòåëåé, õàðàêòåðèçóþùèõ ôèíàíñîâîå ñî-
ñòîÿíèå ïðåäïðèÿòèÿ;
- îöåíêà íàïðàâëåíèé è ïîêàçàòåëåé èñïîëüçîâàíèÿ ôè-
íàíñîâûõ ðåñóðñîâ;
- àíàëèç ïîêàçàòåëåé, õàðàêòåðèçóþùèõ ôèíàíñîâóþ óñ-
òîé÷èâîñòü ïðåäïðèÿòèÿ;
- ðàñïðåäåëåíèå ôèíàíñîâûõ ðåçóëüòàòîâ;
- îöåíêà ïðèáûëè ïðåäïðèÿòèÿ, åå ïëàíèðîâàíèå è ðàñ-
ïðåäåëåíèå, âûÿâëåíèå ðåçåðâîâ óâåëè÷åíèÿ ïðèáûëè
è ðåíòàáåëüíîñòè;
- èçó÷åíèå îñîáåííîñòåé íàëîãîîáëîæåíèÿ äåéñòâóþùèõ
êîìïàíèé;
- àíàëèç ôèíàíñîâûõ àñïåêòîâ ñîñòàâëåíèÿ áèçíåñ-ïëàíà;
- ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ ñîñòàâëåíèÿ ôèíàíñîâîãî ïëà-
íà, áàëàíñà äîõîäîâ è ðàñõîäîâ ïðåäïðèÿòèÿ;
- âûÿâëåíèå (ïðè íåîáõîäèìîñòè) ôèíàíñîâûõ ïðè÷èí
âîçíèêíîâåíèÿ íåñîñòîÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ è åå ïî-
êàçàòåëåé;
- ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ ðàçðàáîòêè ïðîãðàììû ôèíàí-
ñîâîãî îçäîðîâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ.
Ïðåääèïëîìíàÿ ïðàêòèêà êàê ÷àñòü îñíîâíîé îáðàçîâà-
òåëüíîé ïðîãðàììû ÿâëÿåòñÿ çàâåðøàþùèì ýòàïîì îáó÷åíèÿ
è ïðîâîäèòñÿ ïîñëå îñâîåíèÿ ñòóäåíòîì ïðîãðàìì òåîðåòè-
÷åñêîãî è ïðàêòè÷åñêîãî îáó÷åíèÿ.
     - ãîòîâèòü èíäèâèäóàëüíûå è êîëëåêòèâíûå ðåøåíèÿ ïî
       îòäåëüíûì ñïîðíûì âîïðîñàì, âîçíèêàþùèì â õîäå ïðî-
       õîæäåíèÿ ïðàêòèêè, îïòèìèçèðîâàòü èõ ñ ó÷åòîì ýêî-
       íîìè÷åñêèõ ïîñëåäñòâèé è òðåáîâàíèé äåëîâîé ýòèêè;
     - ïðîãíîçèðîâàòü ýôôåêòèâíîñòü äåÿòåëüíîñòè ôèíàíñî-
       âî-êðåäèòíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (îðãàíèçàöèè, êîìïàíèè)
       â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðèíÿòûìè ðåøåíèÿìè è îáåñïå÷èòü
       èõ âûïîëíåíèå;
     - ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàòü àâòîìàòèçèðîâàííîå ðàáî÷åå
       ìåñòî è íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè.
     3. Ïðîâîäèòü ñëåäóþùèå ýêîíîìè÷åñêèå îïåðàöèè â çà-
âèñèìîñòè îò ìåñòà ïðîèçâîäñòâåííîé ïðàêòèêè:
     - ýêîíîìè÷åñêàÿ îöåíêà ðåñóðñîâ ïðåäïðèÿòèÿ;
     - àíàëèç ýêîíîìè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé äåÿòåëüíîñòè ïðåä-
       ïðèÿòèÿ;
     - àíàëèç ïîêàçàòåëåé, õàðàêòåðèçóþùèõ ôèíàíñîâîå ñî-
       ñòîÿíèå ïðåäïðèÿòèÿ;
     - îöåíêà íàïðàâëåíèé è ïîêàçàòåëåé èñïîëüçîâàíèÿ ôè-
       íàíñîâûõ ðåñóðñîâ;
     - àíàëèç ïîêàçàòåëåé, õàðàêòåðèçóþùèõ ôèíàíñîâóþ óñ-
       òîé÷èâîñòü ïðåäïðèÿòèÿ;
     - ðàñïðåäåëåíèå ôèíàíñîâûõ ðåçóëüòàòîâ;
     - îöåíêà ïðèáûëè ïðåäïðèÿòèÿ, åå ïëàíèðîâàíèå è ðàñ-
       ïðåäåëåíèå, âûÿâëåíèå ðåçåðâîâ óâåëè÷åíèÿ ïðèáûëè
       è ðåíòàáåëüíîñòè;
     - èçó÷åíèå îñîáåííîñòåé íàëîãîîáëîæåíèÿ äåéñòâóþùèõ
       êîìïàíèé;
     - àíàëèç ôèíàíñîâûõ àñïåêòîâ ñîñòàâëåíèÿ áèçíåñ-ïëàíà;
     - ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ ñîñòàâëåíèÿ ôèíàíñîâîãî ïëà-
       íà, áàëàíñà äîõîäîâ è ðàñõîäîâ ïðåäïðèÿòèÿ;
     - âûÿâëåíèå (ïðè íåîáõîäèìîñòè) ôèíàíñîâûõ ïðè÷èí
       âîçíèêíîâåíèÿ íåñîñòîÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ è åå ïî-
       êàçàòåëåé;
     - ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ ðàçðàáîòêè ïðîãðàììû ôèíàí-
       ñîâîãî îçäîðîâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ.
     Ïðåääèïëîìíàÿ ïðàêòèêà êàê ÷àñòü îñíîâíîé îáðàçîâà-
òåëüíîé ïðîãðàììû ÿâëÿåòñÿ çàâåðøàþùèì ýòàïîì îáó÷åíèÿ
è ïðîâîäèòñÿ ïîñëå îñâîåíèÿ ñòóäåíòîì ïðîãðàìì òåîðåòè-
÷åñêîãî è ïðàêòè÷åñêîãî îáó÷åíèÿ.

8