Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 70 стр.

но-премиальная оплата, социалистическое соревнование, сталинизм,
стахановское движение, технико-экономический уровень, тота-
литаризм, хлебозаготовительный кризис, экономические диспропор-
ции, экстенсивный путь развития, эмиссия.


 Семинар 4. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
       Истоки, основные события, результаты.
                       (4 часа)

  1. Международная обстановка и внешняя политика СССР во
     II-ой половине 30-х годов. Причины и характер Второй ми-
     ровой войны.
  2. Великая Отечественная война – причины, характер, перио-
     дизация. Начальный период войны.
  3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и
     его значение.
  4. Всенародная борьба на временно оккупированной врагом тер-
     ритории СССР: основные формы, эффективность, значение.
  5. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.
  6. Завершающий этап войны. Значение Великой победы. Новая
     геополитическая ситуация в Европе – причины и последствия.

     Вопрос 1. Ответ на этот вопрос начните с характеристики
европейского развития в 30-е годы. Перечислите те противоре-
чия, которые лежали в основе отношений европейских государств
в этот период. Расскажите о расстановке политических сил в Ев-
ропе и складывании военных блоков и союзов.
     Отметьте возросшую роль СССР в мировой политике. Рас-
скажите о вступлении нашей страны в Лигу наций, о советских
инициативах по созданию системы коллективной безопасности
в Европе. Почему эти инициативы не были реализованы? Обо-
значьте основные направления, цели и задачи советской внеш-
ней политики. Какие успехи были достигнуты в Европе? В чём
причина провала англо-франко-советских переговоров? В чём
суть политики «умиротворения агрессора»? Расскажите о Мюнхенс-
                               70