ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
72
скажите о нападении Германии на Советский Союз и героической
обороне приграничных районов. Обратитесь к документам, поста-
новлениям и директивам партии и правительства, принятым в пер-
вые месяцы войны, дайте оценку мероприятиям по организации обо-
роны страны.
Определите характер начавшейся войны, обозначьте её пе-
риодизацию. В чём вы видите причины неудач Красной
Армии в
начальный период войны? Какую роль в этот период сыграла
битва под Москвой, каково её военно-политическое значение?
Докажите, что были сорваны германские планы «молниеносной
волны».
Как изменило военно-политическую ситуацию в мире напа-
дение Германии на СССР? Расскажите об изменении отношений
между СССР и Англией, СССР и США, о подписании «Атланти
-
ческой хартии» и Декларации Объёдинённых Наций. Каковы
были цели и состав антифашистской коалиции, насколько эффек-
тивной была её деятельность в начальный период войны.
Вопрос 3. Обозначьте хронологические рамки второго пе-
риода войны. Почему этот период мы называем «коренным пе-
реломом» в войне? Расскажите о планах германского командо-
вания летом-осенью 1942 года.
Почему такое важное значение в
этих планах отводилось Сталинграду? Каков был план контрна-
ступления под Сталинградом советского командования? Какие
меры были приняты для его реализации? Расскажите о разгроме
немецко-фашистских войск под Сталинградом. Каково было меж-
дународное значение этого сражения?
Расскажите о крупнейших военных операциях в ходе контр-
наступления Красной Армии: прорыв
блокады Ленинграда, на-
ступление на Северном Кавказе и т. д. Подробно остановитесь
на сражении на Курской Дуге. Расскажите о подготовке немца-
ми операции «Цитадель», какие цели они преследовали? Какие
военные планы были у советского командования? Почему это
сражение мы называем «крупнейшим танковым сражением»?
Какова была цена нашей победы под Курском? Почему эту
побе-
ду мы связываем с переходом стратегической инициативы к Крас-
ной Армии? Как повлияли важнейшие победы второго периода Ве-
скажите о нападении Германии на Советский Союз и героической обороне приграничных районов. Обратитесь к документам, поста- новлениям и директивам партии и правительства, принятым в пер- вые месяцы войны, дайте оценку мероприятиям по организации обо- роны страны. Определите характер начавшейся войны, обозначьте её пе- риодизацию. В чём вы видите причины неудач Красной Армии в начальный период войны? Какую роль в этот период сыграла битва под Москвой, каково её военно-политическое значение? Докажите, что были сорваны германские планы «молниеносной волны». Как изменило военно-политическую ситуацию в мире напа- дение Германии на СССР? Расскажите об изменении отношений между СССР и Англией, СССР и США, о подписании «Атланти- ческой хартии» и Декларации Объёдинённых Наций. Каковы были цели и состав антифашистской коалиции, насколько эффек- тивной была её деятельность в начальный период войны. Вопрос 3. Обозначьте хронологические рамки второго пе- риода войны. Почему этот период мы называем «коренным пе- реломом» в войне? Расскажите о планах германского командо- вания летом-осенью 1942 года. Почему такое важное значение в этих планах отводилось Сталинграду? Каков был план контрна- ступления под Сталинградом советского командования? Какие меры были приняты для его реализации? Расскажите о разгроме немецко-фашистских войск под Сталинградом. Каково было меж- дународное значение этого сражения? Расскажите о крупнейших военных операциях в ходе контр- наступления Красной Армии: прорыв блокады Ленинграда, на- ступление на Северном Кавказе и т. д. Подробно остановитесь на сражении на Курской Дуге. Расскажите о подготовке немца- ми операции «Цитадель», какие цели они преследовали? Какие военные планы были у советского командования? Почему это сражение мы называем «крупнейшим танковым сражением»? Какова была цена нашей победы под Курском? Почему эту побе- ду мы связываем с переходом стратегической инициативы к Крас- ной Армии? Как повлияли важнейшие победы второго периода Ве- 72
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- …
- следующая ›
- последняя »