Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 74 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

74
осуществлялась координация действий партизан и Красной Армии?
Приведите примеры героической борьбы партизан.
Расскажите о борьбе подпольщиков на оккупированной нем-
цами территории. Кто возглавлял подпольные организации?
Какую роль сыграли подпольные обкомы и горкомы партии в
условиях войны, какие задачи они ставили и как их решали? При-
ведите примеры деятельности подпольных организаций.
Объясните
значение понятия «невооружённое сопротивле-
ние». Раскройте германские планы ограбления нашей страны, её
материальных и трудовых ресурсов. Докажите, что эти планы
потерпели крах.
Подводя итог, отметьте значение всенародной борьбы в тылу
врага, подчеркните её размах и эффективность.
Вопрос 5. Проанализируйте Постановление ЦК ВКП(б) и
Совнаркома СССР о создании Совета по эвакуации. Какие задачи
ставились
перед этим Советом, какие трудности возникли в ходе
их реализации? Расскажите, как была организована работа про-
мышленных предприятий в начальный период войны. В чём при-
чины резкого спада военного производства в этот период? Какие
меры организационного и технического характера были приняты
для преодоления этих проблем? Расскажите о налаживании воен-
ного производства в
восточных районах страны, о технологичес-
ких новшествахпоточной сборке и штамповке деталей, изобре-
тении способа автоматической сварки, термической обработки
деталей и т. д. Остановитесь на вопросе о разработках новых об-
разцов вооружениятанков, самолётов и др. Оцените вклад со-
ветской науки в обеспечение победы. Какую роль в войне, на ваш
взгляд,
сыграла сверхцентрализованная система управления эко-
номикой и милитаризация общественной жизни?
Расскажите о тружениках советского тыла, о тех условиях, в
которых им приходилось работать. Что такое трудовая мобили-
зация? Как вы оцениваете меры по ужесточению трудовой и про-
изводственной дисциплины и введение уголовной ответствен-
ности за её нарушение? Анализируя условия, в которых
жил и
работал советский тыл, подчеркните, что выжить и выстоять,
помогал советский патриотизм, убеждённость в правоте своего дела,
осуществлялась координация действий партизан и Красной Армии?
Приведите примеры героической борьбы партизан.
     Расскажите о борьбе подпольщиков на оккупированной нем-
цами территории. Кто возглавлял подпольные организации?
Какую роль сыграли подпольные обкомы и горкомы партии в
условиях войны, какие задачи они ставили и как их решали? При-
ведите примеры деятельности подпольных организаций.
     Объясните значение понятия «невооружённое сопротивле-
ние». Раскройте германские планы ограбления нашей страны, её
материальных и трудовых ресурсов. Докажите, что эти планы
потерпели крах.
     Подводя итог, отметьте значение всенародной борьбы в тылу
врага, подчеркните её размах и эффективность.
     Вопрос 5. Проанализируйте Постановление ЦК ВКП(б) и
Совнаркома СССР о создании Совета по эвакуации. Какие задачи
ставились перед этим Советом, какие трудности возникли в ходе
их реализации? Расскажите, как была организована работа про-
мышленных предприятий в начальный период войны. В чём при-
чины резкого спада военного производства в этот период? Какие
меры организационного и технического характера были приняты
для преодоления этих проблем? Расскажите о налаживании воен-
ного производства в восточных районах страны, о технологичес-
ких новшествах – поточной сборке и штамповке деталей, изобре-
тении способа автоматической сварки, термической обработки
деталей и т. д. Остановитесь на вопросе о разработках новых об-
разцов вооружения – танков, самолётов и др. Оцените вклад со-
ветской науки в обеспечение победы. Какую роль в войне, на ваш
взгляд, сыграла сверхцентрализованная система управления эко-
номикой и милитаризация общественной жизни?
     Расскажите о тружениках советского тыла, о тех условиях, в
которых им приходилось работать. Что такое трудовая мобили-
зация? Как вы оцениваете меры по ужесточению трудовой и про-
изводственной дисциплины и введение уголовной ответствен-
ности за её нарушение? Анализируя условия, в которых жил и
работал советский тыл, подчеркните, что выжить и выстоять,
помогал советский патриотизм, убеждённость в правоте своего дела,

                               74