Методические указания по отечественной истории для студентов I курсов неспециальных факультетов. Лещиков В.Н. - 73 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

73
ликой Отечественной войны на фашистскую и антифашистскую коа-
лицию, на международную обстановку в целом.
Расскажите о внешней политике СССР в этот период. Поче-
му так остро стоял вопрос об открытии второго фронта в Евро-
пе? Кто был участником конференции в Тегеране осенью 1943
года, какие вопросы на ней решались? Подчеркните, что конк
-
ретные решения конференции были связаны с успехами Красной
Армии. Расскажите об активизации стран антигитлеровской ко-
алиции, о формировании на территории Советского Союза на-
циональных воинских частей Польши, Чехословакии, Франции.
Сделайте вывод о значении коренного перелома в ходе вой-
ны, об усилении военной мощи нашей страны и росте её между-
народного авторитета
.
Вопрос 4. Ответ на этот вопрос начните с характеристики ок-
купационного режима, установленного фашистами на занятых
территориях. В чём суть фашистского «нового порядка»? Какие
органы управления были сформированы на временно оккупиро-
ванных территориях? Какие экономические и политические цели
преследовали немецкие оккупационные власти? Расскажите о по-
ложении населения, оставшегося в захваченных врагом районах,
об идеологической пропаганде, развёрнутой фашистами, о поло-
жении военнопленных красноармейцев, попавших в немецкие кон-
цлагеря, о физическом истреблении мирного населения и т. д.
Расскажите о всенародной борьбе в тылу врага, раскройте
основные её формыпартизанское движение, подпольная борь-
ба, невооружённое сопротивление, подчеркните неразрывную
связь всех форм борьбы.
Подробно расскажите о партизанской борьбе
. Обратитесь
к партийному постановлению от 18 июля 1941 года как программ-
ному документу, дайте ему оценку. Рассмотрите вопросы о путях
формирования партизанских соединений, о специфике их деятель-
ности в различных регионах, о формах связи с Большой землёй,
способах снабжения продуктами, боеприпасами, тактике парти-
занской борьбы и т. д. Какую роль в борьбе сыграли
партизанс-
кие бригады, «партизанские края»? Оцените значение Централь-
ного штаба партизанского движения, каковы были его задачи? Как
ликой Отечественной войны на фашистскую и антифашистскую коа-
лицию, на международную обстановку в целом.
     Расскажите о внешней политике СССР в этот период. Поче-
му так остро стоял вопрос об открытии второго фронта в Евро-
пе? Кто был участником конференции в Тегеране осенью 1943
года, какие вопросы на ней решались? Подчеркните, что конк-
ретные решения конференции были связаны с успехами Красной
Армии. Расскажите об активизации стран антигитлеровской ко-
алиции, о формировании на территории Советского Союза на-
циональных воинских частей Польши, Чехословакии, Франции.
     Сделайте вывод о значении коренного перелома в ходе вой-
ны, об усилении военной мощи нашей страны и росте её между-
народного авторитета.
     Вопрос 4. Ответ на этот вопрос начните с характеристики ок-
купационного режима, установленного фашистами на занятых
территориях. В чём суть фашистского «нового порядка»? Какие
органы управления были сформированы на временно оккупиро-
ванных территориях? Какие экономические и политические цели
преследовали немецкие оккупационные власти? Расскажите о по-
ложении населения, оставшегося в захваченных врагом районах,
об идеологической пропаганде, развёрнутой фашистами, о поло-
жении военнопленных красноармейцев, попавших в немецкие кон-
цлагеря, о физическом истреблении мирного населения и т. д.
     Расскажите о всенародной борьбе в тылу врага, раскройте
основные её формы – партизанское движение, подпольная борь-
ба, невооружённое сопротивление, подчеркните неразрывную
связь всех форм борьбы.
     Подробно расскажите о партизанской борьбе. Обратитесь
к партийному постановлению от 18 июля 1941 года как программ-
ному документу, дайте ему оценку. Рассмотрите вопросы о путях
формирования партизанских соединений, о специфике их деятель-
ности в различных регионах, о формах связи с Большой землёй,
способах снабжения продуктами, боеприпасами, тактике парти-
занской борьбы и т. д. Какую роль в борьбе сыграли партизанс-
кие бригады, «партизанские края»? Оцените значение Централь-
ного штаба партизанского движения, каковы были его задачи? Как

                               73