Психофизиологические и медико-социальные аспекты сексуальности у детей. Лифанова Е.В - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГМУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

Средовые влияния
Их значение обнаруживается даже в этологических исследованиях. Классические
эксперименты Г.Харлоу и его сотрудников с обезьянами, выполненные на собаках
исследования В.В.Антонова и М.М.Хананашвили показывают, что животные, в раннем
возрасте лишенные необходимых средовых влияний (прежде всего, контакта с матерью и
сверстниками), в последующем не способны ни к адекватной коммуникации, ни к
спариванию, ни к родительскому поведению. Об этом же говорит и изучение «брошенных
детей»: они испытывают больше трудностей в социальной адаптации и чаще, чем это
бывает у выросших в благополучных семьях, ощущают дефицит чадолюбия и
родительских чувств.
Уяснить содержание и природу половых различий можно, лишь задавшись
вопросом о том, что в них не зависимо или зависимо от среды, что в среде и культуре
способствует закреплению и развитию одних врождённых программ и свёртыванию
других, какие влияния среды приводят к более или менее самостоятельным результатам.
Первые этапы взаимодействия ребёнка со средой обеспечиваются в семье, а с
возрастом в это взаимодействие все больше включаются и другие факторы половой
социализации. Ни одно из этих влияний не выступает совершенно изолированно от
других, само по себе, всегда прямо или косвенно отражая особенности психосексуальной
культуры.
Большинство современных культур маскулинно оринтировано. При анализе
американской литературы для детей в 1965-1971 гг. соотношение мужских и женских
персонажей составило в изображении людей 11:1, животных – 95:1, и заголовках – 8:3. 75
% главных героев книг для детей 2-6 лет, выпущенных в 1971 г. в Калифорнии, – это
мужчины. При анализе 2760 рассказов в 134 сборниках соотношение мужских и женских
персонажей составило в детских книгах 5:2, во взрослых – 3:1, в биографиях – 6:1, в
историях о животных – 2:1.
Восприятие влияний маскулинно ориентированной культуры отражается и в
19
                                 Средовые влияния

      Их значение обнаруживается даже в этологических исследованиях. Классические

эксперименты Г.Харлоу и его сотрудников с обезьянами, выполненные на собаках

исследования В.В.Антонова и М.М.Хананашвили показывают, что животные, в раннем

возрасте лишенные необходимых средовых влияний (прежде всего, контакта с матерью и

сверстниками), в последующем не способны ни к адекватной коммуникации, ни к

спариванию, ни к родительскому поведению. Об этом же говорит и изучение «брошенных

детей»: они испытывают больше трудностей в социальной адаптации и чаще, чем это

бывает у выросших в благополучных семьях, ощущают дефицит чадолюбия и

родительских чувств.

      Уяснить содержание и природу половых различий можно, лишь задавшись

вопросом о том, что в них не зависимо или зависимо от среды, что в среде и культуре

способствует закреплению и развитию одних врождённых программ и свёртыванию

других, какие влияния среды приводят к более или менее самостоятельным результатам.

      Первые этапы взаимодействия ребёнка со средой обеспечиваются в семье, а с

возрастом в это взаимодействие все больше включаются и другие факторы половой

социализации. Ни одно из этих влияний не выступает совершенно изолированно от

других, само по себе, всегда прямо или косвенно отражая особенности психосексуальной

культуры.

      Большинство современных культур маскулинно оринтировано. При анализе

американской литературы для детей в 1965-1971 гг. соотношение мужских и женских

персонажей составило в изображении людей 11:1, животных – 95:1, и заголовках – 8:3. 75

% главных героев книг для детей 2-6 лет, выпущенных в 1971 г. в Калифорнии, – это

мужчины. При анализе 2760 рассказов в 134 сборниках соотношение мужских и женских

персонажей составило в детских книгах 5:2, во взрослых – 3:1, в биографиях – 6:1, в

историях о животных – 2:1.

      Восприятие влияний маскулинно ориентированной культуры отражается и в

                                          19

Страницы