Формирование мотивационных основ научно-исследовательского компонента профессионального становления студентов-психологов. Лисова Е.Н. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

ɍɬɜɟɪɠɞɟɧɨ ɧɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɮɚɤɭɥɶɬɟɬɚ ɮɢɥɨɫɨɮɢɢ ɢ ɩɫɢ-
ɯɨɥɨɝɢɢ 22 ɦɚɹ 2007 ɝ., ɩɪɨɬɨɤɨɥ ʋ 5
ɇɚɭɱɧɵɣ ɪɟɞɚɤɬɨɪ ȿ.Ⱥ. Ʉɨɪɫɭɧɫɤɢɣ
Ɋɟɰɟɧɡɟɧɬ ɂ.Ɏ. Ȼɟɪɟɠɧɚɹ
ɍɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɨ ɧɚ ɤɚɮɟɞɪɟ ɨɛɳɟɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ.
Ɋɟɤɨɦɟɧɞɭɟɬɫɹ ɞɥɹ ɫɬɭɞɟɧɬɨɜ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɜ ɜɫɟɯ ɤɭɪɫɨɜ ɢ ɮɨɪɦ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɚ
ɬɚɤɠɟ ɩɪɨɮɟɫɫɨɪɫɤɨ-ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɫɨɫɬɚɜɚ ɮɚɤɭɥɶɬɟɬɚ ɮɢɥɨɫɨɮɢɢ ɢ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ȼɨɪɨɧɟɠɫɤɨɝɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɚ.
Ⱦɥɹ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɫɬɢ: 020400 (030301) – ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ
ɈɉȾ.Ɏ.01
ɈɉȾ.Ɏ.02.3
ɈɉȾ.Ɏ.10
ɈɉȾ.Ɏ.13
Ⱦɋ.05
2
ɍɬɜɟɪɠɞɟɧɨ ɧɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɮɚɤɭɥɶɬɟɬɚ ɮɢɥɨɫɨɮɢɢ ɢ ɩɫɢ-
ɯɨɥɨɝɢɢ 22 ɦɚɹ 2007 ɝ., ɩɪɨɬɨɤɨɥ ʋ 5




ɇɚɭɱɧɵɣ ɪɟɞɚɤɬɨɪ ȿ.Ⱥ. Ʉɨɪɫɭɧɫɤɢɣ

Ɋɟɰɟɧɡɟɧɬ ɂ.Ɏ. Ȼɟɪɟɠɧɚɹ




ɍɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɨ ɧɚ ɤɚɮɟɞɪɟ ɨɛɳɟɣ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ.

Ɋɟɤɨɦɟɧɞɭɟɬɫɹ ɞɥɹ ɫɬɭɞɟɧɬɨɜ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɜ ɜɫɟɯ ɤɭɪɫɨɜ ɢ ɮɨɪɦ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɚ
ɬɚɤɠɟ ɩɪɨɮɟɫɫɨɪɫɤɨ-ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɫɨɫɬɚɜɚ ɮɚɤɭɥɶɬɟɬɚ ɮɢɥɨɫɨɮɢɢ ɢ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ȼɨɪɨɧɟɠɫɤɨɝɨ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɚ.



Ⱦɥɹ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɫɬɢ: 020400 (030301) – ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ
ɈɉȾ.Ɏ.01
ɈɉȾ.Ɏ.02.3
ɈɉȾ.Ɏ.10
ɈɉȾ.Ɏ.13
Ⱦɋ.05

                                   2