Формирование мотивационных основ научно-исследовательского компонента профессионального становления студентов-психологов. Лисова Е.Н. - 5 стр.

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ɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɚɧɚɥɢɡɚ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɤɟ; 3) ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɩɫɢɯɨ-
ɥɨɝɢɢ ɤɚɤ ɮɭɧɞɚɦɟɧɬɚɥɶɧɨɣ ɧɚɭɤɢ, ɧɨ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɤɭ, ɫɥɟɞɫɬɜɢɟɦ
ɱɟɝɨ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɤɚɤ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɹ ɜ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬ-
ɜɟɧɧɨɝɨ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚ-
ɜɵɤɨɜ, ɬɚɤ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɬɟɨɪɢɢ.
ɉɨɥɭɱɟɧɧɵɟ ɧɚɦɢ ɞɚɧɧɵɟ ɨ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɵɯ ɨɫɧɨɜɚɯ ɧɚɭɱɧɨ-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɚ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɫɬɭɞɟɧ-
ɬɨɜ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɜ ɦɨɝɭɬ ɫɬɚɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɦ ɨɫɦɵɫɥɟɧɢɹ ɭɤɚɡɚɧɧɵɯ
ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɣ, ɧɨ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɢɯ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɸ.
ɍɱɟɛɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɩɨɦɢɦɨ ɟɝɨ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɹ
ɦɨɠɟɬ ɫɥɭɠɢɬɶ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɦ ɞɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɩɪɚɤɬɢɤɭɦɨɜ ɩɨ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɦȼɜɟɞɟɧɢɟ ɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɸ», «Ɇɟɬɨɞɨɥɨ-
ɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ», «ɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ», «ɉɫɢɯɨɥɨ-
ɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɩɪɨɮɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɮɤɨɧɫɭɥɶɬɢɪɨɜɚɧɢɹ» ɢ «Ɉɛɳɚɹ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ»), ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɥɹ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɬɭɞɟɧɬɨɦ ɫɨɛɫɬ-
ɜɟɧɧɵɯ ɧɚɭɱɧɵɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ. ɉɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɚɹ ɜ ɩɨɫɨɛɢɢ ɪɚɡɜɢɜɚɸɳɚɹ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɫɫɱɢɬɚɧɚ ɧɚ 72 ɱɚɫɚ ɡɚɧɹɬɢɣ.
ɋɈȾȿɊɀȺɇɂȿ ɉɊɈȽɊȺɆɆɕ
Ʉɨɥ-ɜɨ ɱɚɫɨɜ
ʋ Ɍɟɦɚ
ɚɭɞɢ-
ɬɨɪ.
ɫɚ-
ɦɨɫɬ.
1
ɋɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɢ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ
ɪɚɛɨɬɵ
44
2 Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɬɟɦɵ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ 44
3 ȼɜɟɞɟɧɢɟ ɤ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɟ 84
4
Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɣ ɱɚɫɬɢ ɧɚɭɱɧɨ-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ
48
5 ɇɚɭɱɧɵɣ ɫɬɢɥɶ ɢɡɥɨɠɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɪɚɛɨɬɟ 64
6 ɉɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɷɦɩɢɪɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ 44
7
Ɂɚɤɥɸɱɟɧɢɟ ɤ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɟ ɢ ɟɟ
ɨɤɨɧɱɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɟ
44
8
ȼɤɥɸɱɟɧɢɟ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɜ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ
ɪɚɛɨɬɟ ɞɚɧɧɵɯ ɜ ɫɢɫɬɟɦɭ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ
24
5
ɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɚɧɚɥɢɡɚ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɤɟ; 3) ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɩɫɢɯɨ-
ɥɨɝɢɢ ɤɚɤ ɮɭɧɞɚɦɟɧɬɚɥɶɧɨɣ ɧɚɭɤɢ, ɧɨ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɹ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɤɭ, ɫɥɟɞɫɬɜɢɟɦ
ɱɟɝɨ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɤɚɤ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɹ ɜ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬ-
ɜɟɧɧɨɝɨ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɡɧɚɧɢɣ, ɭɦɟɧɢɣ ɢ ɧɚ-
ɜɵɤɨɜ, ɬɚɤ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɬɟɨɪɢɢ.
     ɉɨɥɭɱɟɧɧɵɟ ɧɚɦɢ ɞɚɧɧɵɟ ɨ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɵɯ ɨɫɧɨɜɚɯ ɧɚɭɱɧɨ-
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɚ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɫɬɭɞɟɧ-
ɬɨɜ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɜ ɦɨɝɭɬ ɫɬɚɬɶ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ ɢɫɬɨɱɧɢɤɨɦ ɨɫɦɵɫɥɟɧɢɹ ɭɤɚɡɚɧɧɵɯ
ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɣ, ɧɨ ɢ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɢɯ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɸ.
     ɍɱɟɛɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɩɨɦɢɦɨ ɟɝɨ ɨɫɧɨɜɧɨɝɨ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɹ
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ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɦ («ȼɜɟɞɟɧɢɟ ɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɸ», «Ɇɟɬɨɞɨɥɨ-
ɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ», «ɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ», «ɉɫɢɯɨɥɨ-
ɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɩɪɨɮɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɮɤɨɧɫɭɥɶɬɢɪɨɜɚɧɢɹ» ɢ «Ɉɛɳɚɹ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ»), ɚ ɬɚɤɠɟ ɞɥɹ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɩɨ ɫɚɦɨɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɫɬɭɞɟɧɬɨɦ ɫɨɛɫɬ-
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ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɪɚɫɫɱɢɬɚɧɚ ɧɚ 72 ɱɚɫɚ ɡɚɧɹɬɢɣ.
                      ɋɈȾȿɊɀȺɇɂȿ ɉɊɈȽɊȺɆɆɕ
                                                           Ʉɨɥ-ɜɨ ɱɚɫɨɜ
 ʋ                           Ɍɟɦɚ                          ɚɭɞɢ-   ɫɚ-
                                                            ɬɨɪ. ɦɨɫɬ.
     ɋɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɢ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ
 1                                                            4     4
     ɪɚɛɨɬɵ
 2   Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟ ɬɟɦɵ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ         4     4
 3   ȼɜɟɞɟɧɢɟ ɤ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɟ               8     4
     Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚ     ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɨɣ     ɱɚɫɬɢ      ɧɚɭɱɧɨ-
 4                                                            4     8
     ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ
 5   ɇɚɭɱɧɵɣ ɫɬɢɥɶ ɢɡɥɨɠɟɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɜ ɪɚɛɨɬɟ              6     4
 6   ɉɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɷɦɩɢɪɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ                    4     4
     Ɂɚɤɥɸɱɟɧɢɟ ɤ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɟ ɢ ɟɟ
 7                                                            4     4
     ɨɤɨɧɱɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɮɨɪɦɥɟɧɢɟ
     ȼɤɥɸɱɟɧɢɟ ɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɜ ɧɚɭɱɧɨ-ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣ
 8                                                            2     4
     ɪɚɛɨɬɟ ɞɚɧɧɵɯ ɜ ɫɢɫɬɟɦɭ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ
                                    5