Отечественная история. Лизогуб Г.В. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
зования определяются как научно-познавательные, направленные на осмыс-
ление фактического материала, совершенствование и развитие аналитическо-
го мышления, и воспитательные, направленные на нравственное, интеллек-
туальное воспитание у молодежи гражданской ответственности, активности
и патриотизма.
Основные задачи курса «Отечественная история» предполагают формиро-
вание:
представлений об основных направлениях и закономерностях мирового ис-
торического процесса в целом и особенностях исторического пути России;
– критического отношения к событиям и фактам;
– собственной позиции по актуальным проблемам отечественной истории.
Одной из задач курса является преодоление субъективности и тенденци-
озности в восприятии и оценке исторического процесса России.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Согласно нормативно-государственным стандартам студенты и курсан-
ты, изучающие дисциплину должны:
иметь научное представление об основных эпохах в истории человече-
ства и их хронологии;
понимать объективный ход исторического развития, закономерности
возникновения тех или иных событий, их значение и влияние на развитие
общества и государства;
– знать событийно-фактологическую часть науки;
– проявлять аналитические способности исходя из современных знаний;
– понимать альтернативность исторического развития;
уметь выражать и отстаивать свою точку зрения по вопросам историче-
ского прошлого, критически оценивать дискуссионные вопросы истории,
обосновывать собственную позицию;
– знать современные исторические публикации.
зования определяются как научно-познавательные, направленные на осмыс-
ление фактического материала, совершенствование и развитие аналитическо-
го мышления, и воспитательные, направленные на нравственное, интеллек-
туальное воспитание у молодежи гражданской ответственности, активности
и патриотизма.
   Основные задачи курса «Отечественная история» предполагают формиро-
вание:
– представлений об основных направлениях и закономерностях мирового ис-
  торического процесса в целом и особенностях исторического пути России;
– критического отношения к событиям и фактам;
– собственной позиции по актуальным проблемам отечественной истории.
   Одной из задач курса является преодоление субъективности и тенденци-
озности в восприятии и оценке исторического процесса России.



    ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


     Согласно нормативно-государственным стандартам студенты и курсан-
ты, изучающие дисциплину должны:
   – иметь научное представление об основных эпохах в истории человече-
ства и их хронологии;
   – понимать объективный ход исторического развития, закономерности
возникновения тех или иных событий, их значение и влияние на развитие
общества и государства;
   – знать событийно-фактологическую часть науки;
   – проявлять аналитические способности исходя из современных знаний;
   – понимать альтернативность исторического развития;
   – уметь выражать и отстаивать свою точку зрения по вопросам историче-
ского прошлого, критически оценивать дискуссионные вопросы истории,
обосновывать собственную позицию;
   – знать современные исторические публикации.




6