Составители:
Рубрика:
5
5
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К
ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА
Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде
или в форме публичного доклада, содержания научного труда или трудов
специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного
направления. Такой обзор должен давать представление о современном
состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая
сопоставление точек
зрения специалистов, и сопровождаться собственной
оценкой их достоверности и убедительности.
Реферат - это не просто пересказ прочитанного, это серьезная работа,
требующая, довольно основательной подготовленности автора. Напомним,
что наряду с главной задачей ознакомления с трудами ученых-историков,
реферат ставит не менее важные учебно-методические цели, присущие и
научной работе. Это - обдуманный выбор
темы, библиографический поиск,
отбор и анализ содержащихся в научной литературе фактов, положений и
выводов, их группировка, логичное изложение в соответствии с планом и
собственной оценкой автора реферата, составление справочного аппарата
(сносок и списка использованной литературы) и оформление всего текста.
Работая над рефератом, студент получает возможность обрести навыки
анализа научной литературы,
овладеть методикой научного исследования и
основами подготовки письменной работы. Написание даже небольшого
сочинения на избранную научную тему, безусловно, содействует более
глубокому ознакомлению с материалами, относящимися к
соответствующему историческому периоду, способствует овладению целым
рядом полезных навыков, в частности, умению самостоятельно работать с
книгой, помогает выявить интерес и определить круг возможных
дальнейших научных
занятий.
2.1. Этапы работы над рефератом
Процесс работы над рефератом включает в себя ряд этапов. Во-
первых, это выбор темы. Тематика рефератов разработана в соответствии с
разделами курса «Отечественная история». Возможны два варианта выбора
темы реферата, либо в соответствии с последней цифрой в зачетной книжке
(1, 11,21,31 и т.д.), либо в
соответствии с личным интересом к той или иной
проблеме.
Во-вторых, это подбор и изучение литературы. Для этого существуют
тематические каталоги библиотек и библиографические указатели
литературы. Работы последних лет отражены в ежемесячных указателях
литературы по истории, археологии и этнографии, издаваемых Научно-
исследовательским институтом общественных наук (ИНИОН). Подобного
рода указатели и
библиографии имеются в справочно-библиографических
отделах всех крупных библиотек. Информацию о литературе можно также
почерпнуть из справочно-библиографического аппарата (ссылок) изданий
5 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада, содержания научного труда или трудов специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления. Такой обзор должен давать представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности. Реферат - это не просто пересказ прочитанного, это серьезная работа, требующая, довольно основательной подготовленности автора. Напомним, что наряду с главной задачей ознакомления с трудами ученых-историков, реферат ставит не менее важные учебно-методические цели, присущие и научной работе. Это - обдуманный выбор темы, библиографический поиск, отбор и анализ содержащихся в научной литературе фактов, положений и выводов, их группировка, логичное изложение в соответствии с планом и собственной оценкой автора реферата, составление справочного аппарата (сносок и списка использованной литературы) и оформление всего текста. Работая над рефератом, студент получает возможность обрести навыки анализа научной литературы, овладеть методикой научного исследования и основами подготовки письменной работы. Написание даже небольшого сочинения на избранную научную тему, безусловно, содействует более глубокому ознакомлению с материалами, относящимися к соответствующему историческому периоду, способствует овладению целым рядом полезных навыков, в частности, умению самостоятельно работать с книгой, помогает выявить интерес и определить круг возможных дальнейших научных занятий. 2.1. Этапы работы над рефератом Процесс работы над рефератом включает в себя ряд этапов. Во- первых, это выбор темы. Тематика рефератов разработана в соответствии с разделами курса «Отечественная история». Возможны два варианта выбора темы реферата, либо в соответствии с последней цифрой в зачетной книжке (1, 11,21,31 и т.д.), либо в соответствии с личным интересом к той или иной проблеме. Во-вторых, это подбор и изучение литературы. Для этого существуют тематические каталоги библиотек и библиографические указатели литературы. Работы последних лет отражены в ежемесячных указателях литературы по истории, археологии и этнографии, издаваемых Научно- исследовательским институтом общественных наук (ИНИОН). Подобного рода указатели и библиографии имеются в справочно-библиографических отделах всех крупных библиотек. Информацию о литературе можно также почерпнуть из справочно-библиографического аппарата (ссылок) изданий 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »