Проектирование и анализ концепции книжного издания. Лобин А.М - 54 стр.

UptoLike

Составители: 

ноисследовательской работы. Так появляются сборники избранных произведе
ний для широкого круга читателей или сборники серии «Школьная библиоте
ка», содержащие произведения, входящие в школьную программу, а есть и ака
демические полные собрания сочинений с подробными комментариями, вклю
чающие незаконченные произведения, письма и прочее.
Характер информации также является фактором, заложенным ещё в жан-
ре произведения. Произведение может быть художественным, научным, спра-
вочным, научнопопулярным и т. д. Жанрововидовая природа отражается в вы-
боре темы и объекта описания, стиле текста (художественном, научном, дело-
вом, публицистическом), объёме информации и способе её представления. Так,
использование графиков и таблиц более характерно для научной и деловой ли
тературы, а в художественной практически не используется. Информация может
различаться и по своей знаковой природе: текстовая, иллюстративная, нотная,
формульная и др. (см. параграф 1.6 главы 1 данного пособия).
Один из основных признаков характера информации глубина разработки
проблемы. В научном издании требуется высокий научный уровень проработки
темы с привлечением эффективных методов исследования, аргументированных
обоснований и доказательств и нужны свои языковостилистические средства
отображения информации. При освещении той же проблемы в научно
популярном издании она должна быть адаптирована с учётом возможностей чи-
тательского понимания и восприятия, у издания будет другой, отличающийся от
научного издания, язык, иные приёмы и средства отображения содержания. По
своему результаты разработки научной проблемы будут представлены при ис-
пользовании их в учебном издании.
Этот фактор наиболее полно проявляется в информативной насыщенности
и стиле текста, выборе и оформлении элементов аппарата, виде текста так, для
научных произведений ведущим способом изложения становится не повество-
вание, а рассуждение. Оно не является привилегией только научных произведе-
ний, но в учебных изданиях рассуждение подводит к готовым выводам и под-
крепляется не аргументами, как в научном, а примерами. Другим признаком ха-
рактера информации служит наличие графиков, таблиц и формул, а также
функция иллюстраций: в художественном произведении они выполняют именно
иллюстративную художественную функцию, а в научном представляют на-
глядно предмет исследования. Карта в учебнике истории наглядно представляет
течение исторических событий, а в путеводителе она указывает дорогу. Фото-
графия в газете дополняет текст, а в художественном журнале она является ос-
новным содержанием издания.
Экономические и организационно-технические факторы являются
внешними ограничителями, определяющими концепцию издания. Выпуск кни-
ги требует определённых материальных затрат и наличия полиграфической ба-
зы, а подготовка издания к печати длительной работы квалифицированного
издательского коллектива. От наличия этой базы, объёма финансовых средств,
квалификации работников и зависит, в конечном итоге, качество издания.
54